高一荷塘月色教案一等奖

高一荷塘月色教案一等奖 　　《荷塘月色》公开课教案　　一、教学目标　　1、体会散文精练的语言、形象的比喻，学习散文借景抒情、情景交融的表现手法。　　2、欣赏散文静静美的同时，感受作者忧国忧民之情。　　

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- - - 教学目标与关键素养 - 教学目标分析、琢磨《荷塘月色》中细腻、传神、精练优美语言，体会贴切、生动比喻表示效果及其它修辞

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- 朱自清曾以一篇《背影》，将月台、父亲和橘子联络在了一起，写出了浓厚亲情。今天，我们再一起学习他另外一篇散文《荷塘月色》，体会其中情感。 - 激趣导入

荷塘月色教案

教案《荷塘月色精品教案》一、引言1.1背景介绍：1.1.1文章背景：《荷塘月色》是中国著名散文家朱自清的代表作之一，发表于1927年。1.1.2文学地位：该文被广泛认为是现代抒情散文的典范，具有很高

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荷塘月色教案一等奖 荷塘月色教案一等奖 篇一　　【教学目标】　　一、知识与能力目标　　揣摩__典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。　　二、过程与方法目标　　1、通过指导学生诵读

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荷塘月色教案一等奖 朱自清先生的《荷塘月色》作为脍炙人口的散文名篇,历来颇受人称道,在高中语文教学中,也向来是重点讲解篇目，共享了荷塘月色教案，接待大家赏识！ 【教学目标】 1

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荷塘月色朱自清原文　　这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，

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高一语文荷塘月色教案 《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实 而又不能的复杂的思想感情，为我们留下了旧中国正直

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高一荷塘月色教案设计教案示例第一课时老师介绍朱自清的生活经验，期间穿插学生朗诵朱自清的散 文名篇片段，包括《我是扬州人》、《桨声灯影里的秦淮河》、《绿》、 《白水祭》、《背影》、《悼亡妻》等。其次课时

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荷塘月色教案执教：李烨教学目标通过朗诵和分析《荷塘月色》第四段的遣词用句来体会：1、细腻、传神的语言风格。2、新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。教学重点和难点重点：通过品词析句领会朱自清散文