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高中语文《小狗包弟》教案
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精选语文小狗包弟教案优秀范文
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高一语文集体备课《小狗包弟》教学设计
高一语文集体备课《小狗包弟》教学设计【教学目标】1、学习文章精巧的构思和布局。2、探究作者对小狗包弟的感情变化及其原因。3、认识文革给人身心造成的巨大伤害,能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。4、深入
语文《小狗包弟精选教案优秀范文
语文《小狗包弟精选教案优秀范文 狗是人类忠实的朋友。人对狗有感情,狗也是通人性的。关于这一点,我们从巴金先生的散文《小狗包弟》中,更能够深深地感受到。下面就是给大家带来的人教版必修1教案:小狗包弟,希
高中语文小狗包弟教案新人教版必修
天津市武清区杨村第四中学 高中语文 小狗包弟教案 新人教版必修1 拟定两课时。 教学设想: 第一课时:见解作者,阅读课文,初步感知课文内容,理清写作思路,掌握正面、侧面描写方法,探讨
小狗包弟最新教案
小狗包弟最新教案 我们就一起跟随巴金先生的脚步,一起去走进那个黑暗年代,去感受当时黑暗的压力,体会当时非人道的社会行为带来的灾难。下面,让我们一起进入今天的课文学习《小狗包弟》。以下是整理的相关教案
语文小狗包弟教案优秀范文
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小狗包弟探究课教案
教案小狗包弟探究课教案一、引言1.1设计意图:通过引入小狗包弟的故事,引发学生对动物权益的关注,激发学生对课程的兴趣。1.1.1细节说明:通过展示小狗包弟的图片和视频,让学生对小狗包弟有一个初步的了
人教版高一必修一:小狗包弟教案设计
人教版高一必修一:《小狗包弟》教案设计 一、教材简析:这篇课文是一篇写人记事散文。巴金老人通过对家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇,侧面为我们讲述了那个疯狂时代人性迷失、惨无人道的历史事实。小
小狗包弟教案
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【高中教育】江西省高一人教版语文必修一教案:小狗包弟
人民教育出版社 高中语文 必修1 第8课《小狗包弟》教学设计江西省余江县第一中学 姜舟斌【教学目标】1、理解特定年代作者的情感变化2、领会作者深刻反省,自我拷问的忏悔精神【课时安排】一课时【教
语文《小狗包弟教案优秀范文
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