高一语文《雨巷》教案21

雨巷》教案教学目标：1、培养学生对诗歌的感知、体验能力2、训练学生对诗歌词语的认识能力3、掌握丁香姑娘的象征意义4、掌握诗歌基础知识教学方法：1感悟法；2问题法；3 演绎法。多媒体手段：1、录音机；2

高一语文《雨巷》优秀教案以及原文

高一语文《雨巷》优秀教案以及原文 高一语文《雨巷》优秀教案以及原文 　　《雨巷》是戴望舒的成名作，约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。大家学习过《雨巷》这一篇课文吗？以下是为大家推荐

高一语文雨巷教案《雨巷》教案(9篇)

高一语文雨巷教案《雨巷》教案(9篇)关于高一语文雨巷教案(推举)一 1、《一般高中课程标准试验教科书语文》必修3(人民教育出版社) 2、《一般高中课程标准试验教科书语文》必修4(人民教

高一语文《雨巷》优秀教案

高一语文《雨巷》优秀教案 高一语文《雨巷》优秀教案 　　1.知识目标 　　⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。 　　⑵能有感情地诵读诗歌。 　　2.情感目标 　　领悟 ___的思想情感，感受诗歌的情境美

高一上册语文人教版《雨巷》教案

高一上册语文人教版《雨巷》教案 高一上册语文人教版《雨巷》教案 　　1。 理解意象，通过意象来把握意境的营造 　　2。 把握本课思想内容，在课堂上背熟一局部课文 　　3。 体会文中“丁香姑娘”的象征意

高中高一语文教案 雨巷

高中高一语文教案 雨巷 【 - 高一语文教案】 雨巷 【教学目的】 体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。 【教学设想】 把握中心意象，深入体会诗歌情感。 【教学步骤】 一、导入： 湘行笔记（二)

高一语文《雨巷》教案模板

高一语文《雨巷》教案模板 高一语文《雨巷》教案模板 　　1、吟咏品读，体味的情感 　　2、把握意象，鉴赏诗歌的意境 　　1、检查学案中自学导引局部，整体感知诗歌 　　展示学生的自学成果把握诗歌的感情基

高一语文《雨巷》教案3篇

高一语文《雨巷》教案3篇 高一语文《雨巷》教案3篇 　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进展细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。那么应当如何写教案呢？以下是收集的高一

高一语文雨巷教案

高一语文雨巷教案 1、通过对课文的熟读，教师的讲解以及学生自己的理解，把握全诗的情感基调。 2、了解作家作品。 3、理解全诗的意象，初步学会鉴赏诗歌。 【教学重点 难点

高一语文《雨巷》教案

高一语文《雨巷》教案 高一语文《雨巷》教案 　　导语：戴望舒的《》是人教版高中语文课后背诵篇章，下面就是为大家分享的《雨巷》，希望对老师的备课有帮助。 　　知识与能力 　　分析和理解本诗的意象和象征意

高一语文《雨巷》优秀教案

高一语文《雨巷》优秀教案 高一语文《雨巷》优秀教案 　　1.知识目标 　　⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。 　　⑵能有感情地诵读诗歌。 　　2.情感目标 　　领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。

语文版高一上册《雨巷》教案

语文版高一上册《雨巷》教案 语文版高一上册《雨巷》教案 通过学习《雨巷》，感知诗歌