《项脊轩志》教学教案

合同编号：__________一、甲方的权利和义务：1.甲方应向乙方提供《项脊轩志》的相关资料，以便乙方进行教学教案的编制。2.甲方应对乙方提供的教案成果予以保密，不得擅自泄露给第三方。3.甲方应在

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拓展《项脊轩志》课堂教案设计。一、课程目标1、了解《项脊轩志》的作者和写作背景；2、认识小品文的特点，并具备写小品文的基本技巧；3、阅读、分析和理解《项脊轩志》中的文化内涵；4、通过《项脊轩志》的学习

《项脊轩志》教案设计探究古代文化底蕴

《项脊轩志》是唐代文学家韩愈写的一篇散文，它以自己的私宅项脊轩为背景，记述了自己生活的点滴和对人生的感悟，文章深刻而幽默，被誉为是中国散文的代表之作。本文将从教学的角度，探究如何通过《项脊轩志》来开展

语文项脊轩志

- 项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。 - 第2页/共53页 - 归有光（1506—1571），字熙甫，号震川，明代杰

项脊轩志优质课教案

《项脊轩志》教案 授课人：李巧灵 项脊轩志　项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘

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2022新人教版高二语文教案设计：《项脊轩志》 　　课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。下面是课件范文网小编为您举荐新人教版高二语文教案设计：《项脊轩志》。

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《项脊轩志》高二语文教案 《项脊轩志》高二语文教案 　　介绍归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，八次会试不第

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《项脊轩志》教学设计 宁夏中卫市第一中学 王惠芳 教学目标：1、知识与技能A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值B、深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧。2、过程与方法

2020年高一语文必修一《项脊轩志》教学设计

高一语文必修一《项脊轩志》教学设计 高一语文必修一《项脊轩志》教学设计 《项脊轩志》是明代散文家归有光的名作，其形象鲜明、笔法细腻、情感深沉在教学过程中必须始终以学生为文本感受的

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《项脊轩志》高二语文教案 《项脊轩志》高二语文教案　　一、教学目标　　（一）学习作者擅长从

《项脊轩志》文本分析教案设计

《项脊轩志》文本分析教案设计。一、背景介绍《项脊轩志》是唐代文学家韩愈所写的一篇小品文，全文叙述了韩愈在南阳项城的著名藏书楼“项脊轩”生活的点滴，通过对自然和人文环境的描写，表达了作者的思想和感受。该

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《项脊轩志》教案　　　　教案设计　　［导学］　　《项脊轩志》是归有光散文的杰作。它通过记述“百年老屋”的几经兴衰，回忆家庭琐事，表现了物在人亡、三世变迁的感慨，表达了对祖母、母亲、妻子的深厚感情