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高一语文《师说》的教案

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高一语文教案:师说

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师说高一语文教案

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《师说》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《师说》教学设计(江苏省市级优课)语文教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过《师说》这篇文章,让学生了解古代的师生关系,以及尊师重道的传统美德。1.1.2提高学生对语文学科的兴趣,培养他们的阅

高一语文师说教案

高一语文师说教案高一语文师说教案 篇1分析《师说》一文所阐述的基本观点。学习文章正反对比,有破有立的论说方法。掌握文言实词“师、传、受、惑、贱、圣、愚、足、攻、经”的意义和用法。韩愈,字退之,唐代著名

高一语文师说教案

高一语文师说教案 高一语文师说教案1(1364字)  教学目的  1.学习有“破”有“立”的写法。  2.体会“说”这种体裁笔锋犀利的特点。  3.了解韩愈关于尊师重道的论述和__的思想意义。  一、

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高一师说的语文教案

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关于高一语文教案《师说》

关于高一语文教案《师说》   【关于高一语文教案《师说》】 教学目标 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2.学习借鉴本文正反比照的论证方法。 3.积存文