高中语文《再别康桥》教案鲁人版必修

《再别康桥》教案一、 教学目标 １、 引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情； ２、 引导学生体味诗中的意象美； ３、 当堂背诵全诗。 二、 教学重难点 １、 诗情的领悟

再别康桥教案范本

再别康桥教案范本 再别康桥教案范本 　　教学目的：1.根底知识目的：理解新文人诗内涵。 　　教学重点：新诗的鉴赏。 　　教学难点：诗的欣赏方法。 　　教学方法：诵读欣赏。 　　教具使用：相关录像。 　

高一语文：4.10再别康桥教案1沪教版第一册

<<再别康桥>> 教学目标：初步掌握通过意象分析鉴赏新诗的方法；领会诗人的惜别深情。教学重点难点：重点：全诗意象的把握与体味。难点：诗人对康桥的深沉情感及新诗鉴赏方法。教学设想：这是一首柔婉，舒缓的别

高三语文再别康桥教案大全（4篇）

高三语文再别康桥教案大全（优选4篇） 教学目标 (一)、学问与技能 1、学会新诗的鉴赏方法。 2、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美 3、通过教师

再别康桥简要教案

教案再别康桥简要教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。1.1.2诗人徐志摩，新月派诗人，提倡新诗格律，对中国现代诗歌的发展有很大影

再别康桥教案设计教学教案

再别康桥教案设计一教学教案教学目的1,感知（再别康桥）的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2,学会新诗的鉴赏方法。A,通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B,通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形

高中语文2再别康桥教案2人教版必修

2 再别康桥教学目的：     1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法；    2、体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。重点、难点：    1、怎样

《再别康桥》的语文教案

《再别康桥》的语文教案 　　第1课时 　　１、有感情地朗读全诗 　　２、理清诗的抒情构造 　　１、写作背景与诗的抒情基调 　　２、抒情主人公与作者的关系 　　１、艾青简介：原名蒋海澄，１９１０生于浙江

再别康桥简要教案

再别康桥简要教案 《再别康桥》的美不只在诗人那份细腻的感情上在艺术形式上音乐的美和建筑的美皆融其中下面是小编和大家分享的再别康桥简要教案更多相关资讯请点击(./wenxue) 学习

「语文教案」《再别康桥》

「语文教案」《再别康桥》 寄语：徐志摩的《再别康桥》是一首轻柔优美的小夜曲，值得我们慢慢品味，是高中语文教学的重点。下面为大家提供高中语文《再别康桥》教学案例分析，希望对大家有帮助。

再别康桥完整教案

教案再别康桥完整教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，写于1928年11月6日。1.1.2该诗是徐志摩对剑桥留学生活的回忆，表达了他对康桥的留恋和对未来生

【高中教育】江西省高一人教版语文必修一教案：再别康桥

人民教育出版社 高中语文 必修1 第2课《再别康桥》教学设计江西省余江县第一中学 姜舟斌【教学目标】1、把握诗歌的意象2、新诗优美的语言【课时安排】一课时【教学过程】一、关于意象意象：诗歌中用