2019-2020年高一语文米洛斯的维纳斯说课稿

2019-2020年高一语文米洛斯的维纳斯说课稿各位领导、老师：上午好！今天我说课的课题是《米洛斯的维纳斯》，下面我分七部分展开：一、说教材本文是高中语文第二册第四单元的最后一篇，是一篇课内自读课文。

2019-2020年高一语文米洛斯的维纳斯 人教版

2019-2020年高一语文米洛斯的维纳斯 人教版学习目标：知识与能力：探究性阅读：探讨承载作者观点的语句，领会文章所表达的思想。过程与方法：对作者的见解发表自己的看法（探究评价）情感态度与价值观：通

米洛斯的维纳斯语文教案

米洛斯的维纳斯语文教案 　　 　　课型：新授 　　 　　课时：一课时 　　 　　教学目标： 　　 　　1．能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。 　　 　　美育渗透点：领会“以无胜有、以少

2019-2020年高一苏教版必修1语文米洛斯的维纳斯

2019-2020年高一苏教版必修1语文米洛斯的维纳斯【活动目标】理清思路，把握文章内容。 筛选信息，提升审美素养。【基础知识】注音：  攫住（ ） 矫（ ）揉造作 赘（

语文教案米洛斯的维纳斯

语文教案米洛斯的维纳斯 　　 　　教学目标： 　　 　　1．能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯，语文教案－米洛斯的维纳斯。 　　 　　美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原则。

高一《米洛斯的维纳斯》 教学教案

高一《米洛斯的维纳斯》 教学教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1．能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。 　　 　　2．美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原则。 　　 　　教

2019-2020年高一语文米洛斯的维纳斯4

2019-2020年高一语文米洛斯的维纳斯4学习目标：知识与能力：探究性阅读：探讨承载作者观点的语句，领会文章所表达的思想。过程与方法：对作者的见解发表自己的看法（探究评价）情感态度与价值观：通过阅读

高一语文米洛斯的维纳斯学习要点及能力训练检测

《米洛斯的维纳斯》学习要点及能力训练检测 　　一、学习要点　　（一）关于维纳斯　　维纳斯是罗马神话中的爱与美神，也是象征丰饶多产的女神。古希腊神话中称为阿佛洛狄忒。传说她在大海的泡沫中诞生，在三位时光

语文 －米洛斯的维纳斯

语文 －米洛斯的维纳斯 语文 －米洛斯的维纳斯 米洛斯的维纳斯 课型：新授 课时：一课时 教学目标： 1． 能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。 美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”的

米洛斯的维纳斯语文教案

米洛斯的维纳斯语文教案 米洛斯的维纳斯语文教案1　　教学目标：　　1、培养学生研究、探讨、理解文意的本领；　　2、领会“整体”和“部分”的关系、“以无胜有，以少胜多”的艺术原则。　　教学方法：　　以学

语文教案－米洛斯的维纳斯

语文教案－米洛斯的维纳斯 米洛斯的维纳斯 课型：新授 课时：一课时 教学目标 ： 1． 能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。 美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原那么。 教学方

米洛斯的维纳斯(人教版高一教案设计)

米洛斯的维纳斯(人教版高一教案设计) 米洛斯的维纳斯(人教版高一教案设计) 米洛斯的维纳斯 一、课前扫疑： 一、维纳斯的衣服？ 这个和古希腊的地理位置，气候，以及政治历史有关系。古希腊人认为人体是神创