高中,语文,文言文词类活用

- 词 类 活 用 - 忘壹融久巢镶股磐阐秦逮毯各蚕刹叁错萄凯涧存戍填姬破挪拷租关赤乞条高中,语文,文言文词类活用高中,语文,文言文词类活用

2021高考语文词性和词类活用

高考语文词性和词类活用 高考语文词性和词类活用 　　既然词类活用主要表现在意义上，并且活用的词常常是理解句子的难点，我们就可以把不理解的地方作为线索，根据上下文按照词类活用意义上的特点来判断。步骤是先

高考语文词类活用课件新人教版

- 词类活用 - 包括两种： 词性间活用 特殊用法活用 - - 一 名词活用1名词活用为一般动词 

语文-文言文词类活用

- 词类活用 - 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。

高考语文词性和词类活用内容

高考语文词性和词类活用内容 高考语文词性和词类活用内容 　　高考语文词性和词类活用1? 　　词类活用是古代汉语突出的语言现象，也是古今汉语语法重要差异之一。由于词类活用在现代汉语中已经很少使用了，所以

高中词类活用整理

词类活用孔雀东南飞（一）名词作状语1．孔雀东南飞（东南，朝东南、向东南）2．鸡鸣入机织（鸡鸣，在鸡鸣时）3．昼夜勤作息（昼夜，从早到晚）4．理实如兄言（理，按道理）5．明日来迎汝（明日，在明天）6．手

高考语文词类活用练习40题

词类活用练习40题1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（ ）。 A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注B.妣，先大母婢也，乳二世。 C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D

高考语文专题复习教案：文言文词类活用2

教案高考语文专题复习教案：文言文词类活用整理一、引言1.1编写目的：通过本讲义，帮助学生系统地掌握文言文词类活用的基本知识，提高阅读和理解文言文的能力。1.2适用对象：高中学生1.3教学时长：2课时

高考语文考点-词类活用的意义

高考语文考点:词类活用的意义  某些词在具体的语言环境中，临时具有了某种不属于它的语法功能，相应的具有了新的意义。了解了活用情况，能帮助我们阅读文言文。但在运用时要灵活掌握，要根据各类词

语文必修四词类活用古今异义

必修四第四单元文言文词类活用、古今异义归纳14《孔孟二章》古今异义词 例句意思是是谁之过与古:指示代词，相当于“这”  今:是家丘闻有国有家者古:指卿大夫的封地

高考语文专题复习教案：文言文词类活用

教案高考语文专题复习教案：文言文词类活用一、引言1.1内容说明：本章将引导学生复习文言文中的词类活用现象，通过分析实例，让学生掌握词类活用的规则和特点。1.1.1目的：使学生对文言文词类活用有更深入

词类活用自己整理按活用类型分

名词作状语普通名词作状语可以分为四种情况：㈠、表示方位或处所。如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）上，向上；下，向下。㈡、表示工具或依据，例：故令人持璧，间至赵矣。（