语文八年级上文言文词类活用

语文八年级上文言文词类活用词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。《桃花源记》 例句 出处 解释意动用法 渔人甚异之。以……为异，对……感到诧

初中语文知识点词类活用

初中语文知识点《词类活用》 词类活用：在古代汉语尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本语法功能。 这种语法现象就叫做词类活用。 常见

高考语文专题复习教案文言文词类活用

教案高考语文专题复习教案——文言文词类活用整理一、引言1.1设计意图：通过引言部分，激发学生对文言文词类活用的兴趣，使其认识到词类活用在文言文阅读中的重要性。1.1.1引用名句：例如“君子生非异也，

关于高考语文词性和词类活用

关于高考语文词性和词类活用 关于高考语文词性和词类活用 　　可以分为普通名词、专有名词、时间名词、方位名词四种。普通名词如“人”、“妻”、“国”、“天下”、“兵”等。专有名词如“江”（长江）、“河”（

高中语文词类活用知识点汇总

高中语文《词类活用》知识点汇总 词类活用： 在古代汉语尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本语法功能。这种语法现象就叫做词类活用。

人教版高中语文词类活用归纳

高中文言文专题整合词类活用（共17篇）一、什么是词类活用 在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃

高中语文知识点词类活用

高中语文知识点《词类活用》 词类活用： 在古代汉语尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本语法功能。这种语法现象就叫做词类活用。 常见

《语文词类活用》课件

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《词类活用》课件

- 《词类活用》PPT课件 - - 制作人：PPT创作创作时间：2024年X月 - 目录 - 第1章

高中语文文言文词类活用

词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：1. 名词作状语。2. 名词作动

中考语文复习-词类活用汇总

（三）词类活用注：《小石潭记》一课中词类活用比较典型，共出现了 10个，考生在学习本课时可重点复习。此处梳理按 音序排。名词用作动词判断依据一般名词后紧跟着一个名词（含代词），那么前面的名词一般都做动

高考语文专题复习教案文言文词类活用整理

2012高考语文第一轮复习教案：文言文词类活用整理《劝学》 1、輮使之然也 动词用作名词，指用火熨使物弯曲这道工序。 2、君子博学而日参省乎己 名词用作状语，每天。 3、非能水