高考语文专题复习课件：文言文词类活用

- 高考语文专题复习课件：文言文词类活用 - PPT, - YOUR LOGO - 汇报时间：20XX/01/01

高考语文专题复习课件三十一下词类活用练习

- 高考专题辅导 - 专题三十一：词类活用讲稿 - - 第三模块：文言文阅读 - -

高中语文教材中的词类活用与特殊句式

高中语文教材中的词类活用与特殊句式名词的活用（1）名词活用作动词1．示例：①项王军壁垓下：驻扎（名词+名词）②驴不胜怒，蹄之：用蹄子踢（名词+代词）③去今之墓而葬焉：修墓（名词+而+动词）④项王乃引兵

高中语文第二册文言文词类活用大演练

高中语文第二册文言文词类活用大演练（第四单元）阳信一中语文组 2002年6月9日星期日说明下列各句中加点词的活用类型，并加以解释。臣闻求木之长者，必固其根本人君当神器之重，居域中之大欲流之远

语文必修四词类活用古今异义

必修四第四单元文言文词类活用、古今异义归纳14《孔孟二章》古今异义词 例句意思是是谁之过与古:指示代词，相当于“这”  今:是家丘闻有国有家者古:指卿大夫的封地

语文八年级上文言文词类活用

语文八年级上文言文词类活用词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。《桃花源记》 例句 出处 解释意动用法 渔人甚异之。以……为异，对……感到诧

语文八年级上文言文词类活用

语文八年级上文言文词类活用词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。《桃花源记》 例句 出处 解释意动用法 渔人甚异之。以……为异，对……感到诧

人教版初中语文汇总6：词类活用

附录二：人教版七——九年级文言文词类活用辑录一、名词活用（一）名词作动词1、天雨墙坏 雨：名词用作动词，下雨。 《智子疑邻》2、妇抚儿乳 乳：名词用作动词，喂奶。

人教版初中语文汇总6：词类活用

附录二：人教版七——九年级文言文词类活用辑录一、名词活用（一）名词作动词1、天雨墙坏 雨：名词用作动词，下雨。 《智子疑邻》2、妇抚儿乳 乳：名词用作动词，喂奶。

词类活用

- - - - - 微课信息 - 微课名称：初中文言文常用词类活用举例作者姓名：姚

初中语文词类活用知识点汇总

初中语文《词类活用》知识点汇总 词类活用：在古代汉语尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本语法功能。 这种语法现象就叫做词类活用。

文言文词类活用学案及练习

文言文词类活用学案及练习文言文词类活用学案及练习词类活用学案太康一高语文组王悦清【学习目标】1.探究归纳各种类型词类活用现象的规律，能熟练识别词类活用。2、掌握词类活用的翻译方法，能准确翻译。【知识链