赤壁赋赛课一等奖

- 第2页/共33页 - “假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。”——方方《喜欢苏东坡》 -

《赤壁赋》高一语文教案设计

《赤壁赋》高一语文教案设计 　　1.文“以文为赋”的体裁形式 　　2.分析本文写景、议论、抒情相结合以及虚实结合的写作方法，鉴赏文章的表达技巧。 　　3.深入挖掘文章深层的悲 　　导入 新课：“乌台诗

语文S版高一《赤壁赋》教案

语文S版高一《赤壁赋》教案 【教学目标】  1、理解苏轼月夜泛舟赤壁而触发的情思，把握情感变化的过程，体会苏轼在主客问答的理性思辨中所表现的乐观旷达的情怀。  2、熟读成诵，感受

2022高一语文教案赤壁赋

2022高一语文教案：《赤壁赋》 　　喜爱读书，就等于把生活中孤独的辰光换成巨大享受的时刻。下面是课件范文网小编为您举荐高一语文教案：《赤壁赋》。  　　一、课文悟读 　　苏轼在

高一语文下册《赤壁赋》教案

高一语文下册《赤壁赋》优质教案 高一语文下册《赤壁赋》优质教案 　　成熟是一种明亮而不刺眼的光芒，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的沉着，一种终于停顿向周围申诉求告的大气，一种不理会

探索《赤壁赋》背后的历史典故：高一语文教案

《赤壁赋》是中国古代文学史上的一篇经典之作，以其独特的文学魅力和历史价值被世人所称颂。然而，在这篇文章的背后，却隐藏着着许多深刻的历史典故，这些典故不仅丰富了文章内涵，更为我们解读当时的历史象征意义。

高一语文《赤壁赋》优秀教案

高一语文《赤壁赋》优秀教案 《赤壁赋》一文属文赋，文质兼美，音韵和谐，乃苏轼之传世名篇。文章在诵读、鉴赏、审美等各方面，均可视作古代散文的经典。下面是我为大家整理的关于高一语文《赤壁赋》优秀教

高一语文集体备课教案赤壁赋

北京师范大学鄂尔多斯附属学校集体备课教案科目 时间 主备人 备课组长参备人 检查人 完成情况高一语文8.21朱珂韩晓燕韩娜、焦丹丹孟慧优题目《赤壁赋》教学目标1、理解苏轼月夜泛舟赤壁而触发

高一语文集体备课教案赤壁赋

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高一语文必修一《赤壁赋》教案

高一语文必修一《赤壁赋》教案 高一语文必修一《赤壁赋》教案 【学问与实力目标】 1、驾驭文中的重点实词、虚词；把握词类活用； 2、体会课文景、情、理交融的特点；

高一下册语文《赤壁赋》教案

高一下册语文《赤壁赋》教案11篇 【学习目标】1.积存文言词语，翻译重点句子。2.了解 “赋”的有关特点。诵读、品尝、鉴赏课文精致的语言。体会课文景、情、理交融的特点。3.理解由泛舟赤壁而触发的

2021赤壁赋苏教版高一上册语文教案

2021赤壁赋苏教版高一上册语文教案 《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋。全赋在布局与结构安排中映现了其独特的艺术构思，情韵深致、理意透辟，并对之后的赋、诗、散文产生了重大影响。以下是我整理