高二语文雷雨节选教案6篇

高二语文雷雨节选教案6篇 一、教学目标  1、学问目标：会认4个生字，会写12个生字。  2、 力量目标：默读课文，能边读边想象；有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象

小学二年级下册语文教案：雷雨

小学二年级下册语文教案：雷雨1、会认压等4个生字，会写“垂”等12个字。2、默读课文，能边读边想象，有感情的朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前，雷雨中和雷雨后的景象。3、感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景

小学语文二年级下册教案雷雨教学设计

小学语文二年级下册教案——《雷雨》教学设计　　教学内容：九年义务教育人教版小学语文第四册《雷雨》第二课时。　　教学目标：　　1、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。　　2、正确、流利地朗读

二年级语文下册雷雨教案模板

二年级语文下册雷雨教案模板《雷雨》用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。一起看看二年级语文下册雷雨教案!欢迎查阅!二年级语文下册雷雨教案1一、教材

人教版二年级语文下册《雷雨》优秀教学案例

人教版二年级语文下册《雷雨》优秀教学案例人教版二班级语文下册《雷雨》优秀教学案例竹溪县城关镇中心学校 徐珊珊龚道银教材分析：《雷雨》是义务教育课程标准试验教科书语文（人教版）二班级 下册的第1 8课

高二语文雷雨教案1

高二语文雷雨教案1 一、教学目的： 1 理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用 2 了解戏剧作品的特点：尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言 3 深刻认识旧社会的腐朽、黑

2014-2015学年高一语文人教版必修4教案第一单元第1课雷雨2

《雷雨》教学过程第一课时一.介绍曹禺和《雷雨》     曹禺（1910－1996），原名万家宝，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君

高一语文雷雨

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小学二年级下册语文《雷雨》说课稿

小学二年级下册语文《雷雨》说课稿 小学二年级下册语文《雷雨》说课稿1　　尊敬的老师们，大家好。我说课的题目是《雷雨》。接下来我从以下六个方面进行说课。　　一、【说教材】本课是山东教育出版社（鲁教版）二

二年级语文《雷雨》公开课教案

二年级语文《雷雨》公开课教案 二年级语文《雷雨》公开课教案 　　１、会认“压”等４个生字，会写“垂”等１２个字。 　　２、默读课文，能边读边想像。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨后、雷

雷雨教案3(高二语文)

语文高效讲堂教课方案：（讲课人：讲课日期：年月日礼拜班级）拟3讲课课时雷雨3题目第课时三维目标重简介曹禺和他的《雷雨》,认识戏剧的一般知识，理解舞台说明的作用。剖析《雷雨》（节选）的戏剧矛盾，构造布

二年级语文雷雨的教案

二年级语文雷雨的教案二年级语文雷雨的教案篇1教学目标：1、正确流利地朗读课文。学习默读课文。2、通过读文，让学生喜欢童话，培养学生的想象力。教学过程：一、导入1、指名读词语。昨天我们一起认识了琼斯太太