高三历史甘地

- “圣雄”甘地（1869—1948） - 【课程标准】 讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。

高二历史甘地

- - 他是个瘦骨嶙峋的秃头印度教徒，半裸着身子，只裹着一块缠腰布； 他周

《高二历史甘地》课件

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《高二历史甘地》课件

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历史复习课件：甘地、凯末尔

- 甘地、凯末尔 - - - 普通高中历史课程标准 1、讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹

甘地被刺

甘地被刺教学重点 1、进一步学习写作新闻报道的方法; 2、分析中外记者消息报道的不同之处。 教学过程 一、甘地生平事迹简介。 甘地是在公元一八六七年十月二日诞生，出生于印度西岸渡波班达。他小时候就有做

高中历史选修四甘地(精)

- 甘地简介：出生于1869年，是印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。

《甘地被刺》教案

教案《甘地被刺》教案推荐一、引言1.1设计意图：通过引入甘地的历史背景和重要性，激发学生对甘地被刺事件的兴趣和好奇心，引导学生进入学习状态。1.1.1细节说明：简述甘地的生平和对印度独立运动的贡献。

历史复习课件：甘地、凯末尔

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《甘地自传》读后感作文

《甘地自传》读后感作文 《甘地自传》读后感作文 　　阅读了《甘地自传》这本书以后，我对于甘地这个人有了更深的了解，也从甘地的一生轨迹当中得到了一些启示。 　　我觉得《甘地自传》这本书有助于我们青少年真

2014浙江省高中历史课课件-甘地

- 2014浙江省高中历史优质课课件-甘地 - 廑糜西蹂龈川唷徼瞩豳 - - - 目录

甘地被刺

- 圣雄甘地 - 甘地坐在纺车旁边读书的情景 - 洒满花瓣的圣雄遗体在火化前一刻供人瞻仰   - 印度总督