广东诗莞市黄冈理想学校七年级历史下册第10课辽西夏与北宋并立教案北师大版

辽、西夏与北宋并立课题10课、辽、西夏与北宋并立课时1授课时间 教学目标知道辽、宋、西夏，金等政权的确立。了解宋辽、宋夏和议的内容。教材分析重点辽、宋、西夏并立的政权。难点认识中华民族大融合的历史必

广东省惠东县平海中学七年级历史下册2.10辽、西夏与北宋的并立教案北师大版

第十课 辽、西夏和北宋的并立【教学目标】1、知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。2、分析宋辽、宋夏和议的影响，并能简单认识我国的民族关系。【教学重点

人教版初中历史八年级上册教案 第4单元 第3课 第2课时 北宋与辽、西夏并立

第3课 《多元文化的碰撞交融与文明高度发展》第二课时北宋与辽、西夏并立9教学目标【知识与能力】知道辽、宋、西夏是三个并立的政权及相互关系；了解少数民族首领在其民族发展中的 作用。【过程与方法】通过问题

七年级历史下册 第9课《辽、夏与北宋的和战》教案2 岳麓版

课题：第9课 辽、夏与北宋的和战教学目标一、知识与能力：1、通过评价澶渊之盟与宋夏和议，培养学生全面地、辩证地评价历史事件的能力。2、通过讲述杨家将的故事，培养学生联系文学作品学习历史的兴趣，认识有关

广东省惠东县平海中学初中七年级历史下册 2.10 辽、西夏与北宋的并立名师教案 北师大版

第十课 辽、西夏和北宋的并立【教学目标】1、知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。2、分析宋辽、宋夏和议的影响，并能简单认识我国的民族关系。【教学重点

华东师大版七年级历史下册第7课导学案

宜阳双语实验学校七年级历史第二学期第7关预学案课节名称第7课辽、宋、西夏、金并立 制作人郭丹本课性质------分-----必备知识清单一、辽朝建立和北宋统一1.辽朝建立的背景：

北师大版历史七下《辽、西夏和北宋并立》

第10课 辽、西夏和北宋的并立教学目标： 知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，了解耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩；分析宋辽、宋夏战争的性质以及两次和议的影响，提高客观评价历史

七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立拓展练习(pdf，含解析) 新人教版 试题

初中历史·人教版·七年级下册——第二单元第 7 课辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化辽、西夏与北宋的并立基础闯关全练拓展训练1.贺兰山下有一处被称为“神秘的奇迹”和“东方金字塔”的西夏王陵。建立西

七年级历史下册 第9课《民族政权并立的时代》导学案（无答案） 新人教版

第9课 民族政权并立的时代学习目标：1、掌握五代、辽、宋、夏、金各政权的基本情况2、总结这一时期并立的各政权之间关系的特点，认识民族友好、 民族融合始终是我国多民族国家发展的主流3、正确认识民

江西省吉安县凤凰中学七年级历史下册第9课民族政权并立的时代学案无答案新人教版

第9课 民族政权并立的时代学案 总第 课时学习目标：1、掌握五代、辽、宋、夏、金各政权的基本情况 2、总结这一时期并立的各政

七年级历史下册第7课辽、西夏与北宋的并立导学案无答案新人教版通用

第7课 辽、西夏与北宋的并立【学习目标】1、了解民族政权并立的史实，包括辽夏兴起、辽宋战争与和议、宋夏战争与和议等。2、正确认识辽宋和议签订澶渊之盟以及宋夏订立和约的历史作用。3、树立正确的民族观，

七年级历史下册 第9课《辽、夏与北宋的和战》同步练习 岳麓版

第9课 辽 夏与北宋的战和1.契丹族是我国的一个古老的民族，她兴起于我国的（ ）A.珠江流域 B.长江流域 C.黄河流域 D.辽河流域2.契丹族是鲜卑族