《屈原列传》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《屈原列传》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1导入：通过介绍屈原的生平背景和楚辞的特点，激发学生对《屈原列传》的兴趣。1.1.1屈原简介：屈原是战国时期楚国的伟大诗人，被誉为“楚辞

高三语文屈原列传教案

高三语文屈原列传教案 1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。 2、 解本文写作特点：记叙、议论、抒情三者的紧密结合，即人物评传的特点，明确本文不同与其它

屈原列传语文教案设计

教案屈原列传语文教案设计一、引言1.1通过对屈原的生平事迹和作品的学习，使学生了解屈原的爱国情怀和崇高的人格魅力。1.2通过学习《屈原列传》，使学生掌握史记的基本写法和人物描写的方法。1.3激发学生

语文教案参考屈原列传

教案《屈原列传》教案参考一、引言1.1背景介绍：介绍屈原的生活时代及历史背景，屈原是中国战国时期楚国的诗人和政治家，楚辞的代表人物之一。1.2作品简介：介绍《屈原列传》是司马迁所著《史记》中的一篇，

高二语文《屈原列传》教案

高二语文《屈原列传》教案 高二语文《屈原列传》教案 　　1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。 　　2、 解本文写作特点：记叙、议论、抒情三者的严密结合，即人物

屈原列传优秀ppt课件

- 下面对联说的都是谁？ - 1） 刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。2） 翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。

屈原列传教案

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语文教案参考屈原列传

语文教案参考屈原列传 　　1、学习本文夹叙夹议的写法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多义词。 　　2、了解屈原的生平事迹和他的政治主张，认识屈原热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神。 　　1、重

高三语文《屈原列传节选》教案

高三语文《屈原列传（节选）》教案高三语文《屈原列传（节选）》教案【学习目标】一、知识与能力：能联系已学知识，自主整理积累文言基础知识，发现问题能熟练掌握文言句式与词语的活用、通假、多义现象二、过程与方

高三语文屈原列传教学

- 2019/4/4 - 该课件由【语文公社】http://www. yuwen520.com友情提供 - - 【教学目的】

屈原列传语文教案

屈原列传语文教案 　　1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。 　　2、 解本文写作特点：记叙、议论、抒情三者的严密结合，即人物评传的特点，明确本文不同与其它人物

屈原列传高二语文教案

屈原列传高二语文教案 屈原列传高二语文教案 　　1、疏通文意，掌握文言知识。 　　2、了解屈原身世，感悟屈原的人格精神。 　　3、了解本文的写作特色。 　　1、文言词汇的意思和用法，特殊句式。 　　2