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高三语文杜甫诗歌《登高》课件

- - 登 高 - 杜 甫 - - 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

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杜甫很忙(语文课前演讲)

- 今日倍感乏力,恐是昨夜梦魇,扰了心神。加上前几日作业甚多,不想身子越发疲累,连续休息两天也未能恢复。今儿个早上看错了时间,半路上方才明白,当真是春困至极。私心想着若能睡个回笼觉,那必是极好的!春困

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- 2 - 一、杜甫的生平和思想 - 杜甫(712—770),字子美,生于河南巩县。祖父杜审言是武后时期的著名诗人。“奉儒守官”的家风和诗艺的

探究杜甫《登高》诗歌特色的教案

探究杜甫《登高》诗歌特色的教案。一、教学目标理解杜甫《登高》的诗歌内涵与意蕴;培养学生的诗歌鉴赏能力,提升阅读理解和审美能力;教会学生如何深入剖析诗歌,学习如何分析诗歌的结构;引导学生在欣赏杜甫《登高

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《杜甫诗三首─登高》教学设计   一生,多灾多难他身逢战乱,颠沛流离。   (一)知识与能力   1.进一步了解作者的生平及其创作特色。   2.结合注释,掌握重点字词并能够理解根本意义。   3.能

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- 闻一多的评价: - 四千年文化中最庄严、最瑰丽、最永久的一道光彩。 - 杜甫 - -

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-   中国是诗的国度,唐诗就是诗歌星空中最灿烂的银河! - 九月九日忆山东兄弟 - 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

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- 登高 - ——杜甫 -    这首诗作于唐代大历二年 (767) 秋天,杜甫客居夔州 ( 今四川奉节 ) 期间, 距他去世只有三年时间。此时唐