高中化学物质的量教学设计

高中化学物质的量教学设计 高中化学物质的量教学设计 　　教学目标： 　　①掌握物质的量的概念及阿伏加德罗常数的意义。 　　②掌握摩尔质量、气体摩尔体积、物质质量及其相互换算。 　　③理解阿伏加德罗定律

高中化学知识点共价化合物

高中化学知识点《共价化合物》 定义: 直接相邻原子间均以共价键相结合的化合物。共价化合物中只含共价键。 离子化合物和共价化合物的比较:

2019-2020年高中化学选修5教学设计：1-2有机化合物的结构特点（4）

高效课堂教学设计：2019-2020年高中化学选修5教学设计：1-2有机化合物的结构特点（4）授课题目第一章 第二节 有机化合物的结构特点（四）拟 课时第 课时明确目标1、知识与技能：

高中化学必修2第三章《有机化合物》教材分析与教学建议

人教版高中化学必修2第三章《有机化合物》教材分析与教学建议　一、本章节内容的地位和功能必修模块的有机化学内容，是以典型有机物的学习为切入点，让学生在初中有机物常识的基础上，能进一步从结构的角度，加深对

科学取向教学论指导下元素化合物教学课-高中化学《油脂》教学设计

科学取向教学论指导下元素化合物教学课——人教版高中化学《油脂》教学设计　一、教学设计理念1、科学取向教学论指导下的元素化合物（有机化合物）课型的显性教学任务：常见无机物、有机物的组成、结构、性质、变化

高中化学钠的化合物说课稿

高中化学钠的化合物说课稿 　　很多高中化学老师都不知道说课稿怎么写?下面以高中化学《钠的化合物》说课稿为例，为大家展开介绍，希望对大家有帮助。 　　尊敬的各位评委、老师们! 　　大家好!我是xxxxx

2019-2020年高中化学第二册必修+选修铁和铁的化合物

2019-2020年高中化学第二册必修+选修铁和铁的化合物教学目的1.使学生了解铁在元素周期表中的位置及原子结构特点。2.使学生掌握铁的化学性质。3.使学生了解铁的氧化物和氢氧化物。4.使学生理解铁盐

高中化学常用电子式

高中化学中常见的电子式大全原子离子单质分子共价化合物离子化合物形成过程

高中化学《有机化合物的分类》教学设计3 新人教版选修5

《有机化合物的分类》【本讲教育信息】一. 教学内容：有机化合物的分类二. 重点、难点1. 了解有机物的基本分类方法；2. 能够熟练运用官能团分类以及碳骨架分类法指出有机物的所属类别；3. 能够识别有机

高中化学课程钠的化合物说课稿

高中化学课程钠的化合物说课稿 各位评委大家好我的说课题目是：人教版高中化学第一册第二章第二节《钠的化合物》中的第一部分过氧化钠〔打开课件〕 一、教材的地位和作用〔说的同时打开课件这

20202021学年高中化学铁和铁的化合物同步练习一

2020~2021学年高中化学铁和铁的化合物同步练习(一)姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总

高中化学化学键共价离子化合物电子式练习题

高中化学化学键、共价、离子化合物、电子式练习题一、单选题1.关于金属的性质和具有该性质的原因描述不正确的是(   )A.金属一般具有金属光泽,是物理性质,与金属键没有关系B.金属具有良好的导电性,