完整高中化学实习听课记录10

听课记 录 102014 年 11 月 4 日授课学科化学学校教师班级课题氧化复原反响（第一课时）课型新知识课教师教课过程记录：教课评论：22氧化复原反响的内容H+CuO==Cu+H O（ H2得氧

高中化学实习听课记录10

听 课 记 录 102014 年 11 月 4 日授 课教 师学 科 化学学 校班 级课题 氧化还原反应（第一课时）课型新知识课教师教学过程记录： 教学点评：H2+CuO==Cu+H2O氧化还原反应的

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听 课 记 录102014 年 11 月 4 日 授 课教 师学 科化学学 校班 级课题氧化还原反应（第一课时）课型新知识课教师教学过程记录：H2+CuO==Cu+H2O（H2得氧被

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高中化学实习听课记录听 课 记 录102014 年 11 月 4 日 授 课教 师学 科化学学 校班 级课题氧化还原反应（第一课时）课型新知识课教师教学过程记录：H2+CuO==Cu

高中化学实习听课记录4

听 课记录42014 年 9 月 13 日授 课教 师学 科 化学学 校班 级课题物质的量的单 位 ——摩尔课型新知识课教师教学过程记录： 教学点评：一、物质的量 知识点有条理性的教1、物质的量（ n

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听 课 记 录4 2014 年 9 月 13 日 授 课教 师学 科化学学 校班 级课题物质的量的单位——摩尔课型新知识课教师教学过程记录：一、物质的量1、物质的量（n）（1）概念：

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听 课 记 录5 2014 年 9 月 17 日 授 课教 师学 科化学学 校班 级课题气体摩尔体积课型新知识课教师教学过程记录：一、影响物质体积的因素1、影响物质体积的因素 = 1

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听课记录102014年11月4日授课学科化学学校教师班级课题氧化复原反响（第一课时）课型新知识课教师教课过程记录：教课评论：H2+CuO==Cu+H2O氧化复原反响的内容（H2得氧被氧化发生氧化反响，

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听 课 记 录82014 年 10 月 16 日 授 课教 师学 科化学学 校班 级课题分散系及其应用（第二课时）课型新知识课教师教学过程记录：4、胶体的性质 = 1 \* GB2

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听 课 记 录72014年 10 月 15 日 授 课教 师学 科化学学 校班 级课题分散系及其分类（第一课时）课型新知识课教师教学过程记录：1、分散系：一种或几种物质分散到另一种物

高中化学实习听课记录7

听 课 记 录72014年 10 月 15 日 授 课教 师学 科化学学 校班 级课题分散系及其分类（第一课时）课型新知识课教师教学过程记录：1、分散系：一种或几种物质分散到另一种物

高中化学实习听课记录完整可编辑版

听 课 记 录92021 年 10 月 21 日 授 课教 师学 科化学学 校班 级课题离子反响〔第一课时〕课型新知识课教师教学过程记录：一、电解质1、概念：在水溶液或熔融状态能电离