苏教版高中化学必修1专题2碳酸钠的性质与应用 教学设计

碳酸钠的性质与应用教学设计一．教材分析本节内容是苏教版高一化学必修１专题二海水中提取的化学物质中的一个单元，是高中化学中很少的详细介绍盐类物质系统性质的一节内容，对学生系统的掌握盐类物质的通性具有很重

高中化学教学论文+碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应实验的再讨论

碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应实验的再讨论摘要：关于碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的实验的讨论一直受广大教师的关注，同时又是新旧教材中不可或缺的教学内容之一。在深入分析这一实验的直接目的和间接意义的基础上，结

高中化学必修1第三章第二节《碳酸钠、碳酸氢钠》教学设计

人教版高中化学必修1第三章第二节《碳酸钠、碳酸氢钠》教学设计　一、教学目标1. 知识与技能：（1）准确的描述Na2CO3与NaHCO3的物理性质(溶解性、状态)。（2）正确书写Na2CO3和NaHCO

苏教版高中化学必修1《碳酸钠的性质与应用》教学设计

碳酸钠的性质与应用一、教学目标设计：知识技能：1、掌握Na2CO3的性质。2、了解碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别方法。3、 知道碳酸钠在实际生产、生产中用途。过程方法：通过分组探究实验，了解Na2CO3的性质

高中化学碳酸钠的性质和应用学案苏教版必修1

碳酸钠的性质和应用 【学习目标】知识技能：1. 掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质。2. 了解碳酸钠和碳酸氢钠在生产、生活中用途。过程方法：运用对比实验方法比较碳酸钠和碳酸氢钠的性质。情感态度：建立钠原

高中化学实验二铁及其化合物的性质、碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别

实验二 铁及其化合物的性质、碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别【实验目的】1、认识铁及其化合物重要的化学性质2、学会铁离子、亚铁离子的检验方法3、掌握探究物质氧化性和还原性的过程与方法【实验原理】铁单质具有还原性

高中化学实验二铁及其化合物的性质、碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别

实验二 铁及其化合物的性质、碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别【实验目的】1、认识铁及其化合物重要的化学性质2、学会铁离子、亚铁离子的检验方法3、掌握探究物质氧化性和还原性的过程与方法【实验原理】铁单质具有还原性

高中化学钠镁及其化合物碳酸钠的性质与应用教案3苏教版必修1

课题2 碳酸钠的性质与应用教学目标：1．知识与技能：（1）掌握碳酸钠的化学性质，掌握碳酸钠与碳酸氢钠的相互转化，并能通过实验设计方案区别碳酸钠和碳酸氢钠。（2）了解碳酸钠的工业制法和生产原理，了解碳

高中化学钠镁及其化合物碳酸钠的性质教案1苏教版必修1

碳酸钠的性质教学目的 1、掌握钠的重要化合物如氧化物、碳酸盐的性质。2、了解侯氏制碱法原理。教学重难点 钠的重要化合物如氧化物、碳酸盐的性质教具准备 p50[实验1—4]试剂、仪器。教

高中化学 2.2.2 碳酸钠的性质与应用教学案 苏教版必修1

课 题碳酸钠的性质与应用课 型新授课三维教学目标知识与技能：掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质。过程与方法：运用对比实验方法比较碳酸钠和碳酸氢钠的性质。情感态度与价值观：了解碳酸钠和碳酸氢钠在生产、生活

高中化学 2.2.2《碳酸钠、碳酸氢钠的性质》练习 苏教版必修1

2.2.2《碳酸钠、碳酸氢钠的性质》1．下列说法中错误的是(　　)A．纯碱是碱B．碳酸钠晶体可发生风化现象C．小苏打可用于治疗胃酸过多D．Na2O2可作为潜艇舱内的供氧剂【解析】　纯碱为Na2CO3，

陕西省蓝田县高中化学 第三章 金属及其化合物 3.2 碳酸钠和碳酸氢钠教案 新人教版必修1

碳酸钠和碳酸氢钠一、三维目标1．知识与技能：通过实验探究、对比的学习方法，了解Na2CO3和NaHCO3的主要性质。2．过程与方法：体验实验探究的过程，培养学生的动手能力、观察能力、分析问题和解决问题