高中历史国共的十年对峙优秀教案范文

高中历史国共的十年对峙优秀教案范文 本课教材《国共的十年对峙》是中国共产党独立领导中国革命的开始阶段，是中国革命道路的开创阶段，也是中国革命、中国共产党两次面临生死存亡的关键时期，在中国革命史、

高中历史国共的十年对峙优秀教案范文

高中历史国共的十年对峙优秀教案范文 本课教材《国共的十年对峙》是中国共产党独立 ___革命的开始阶段，是中国革命道路的开创阶段，也是中国革命、中国共产党两次面临生死存亡的关键时期，在中国革命史、中共党

高中历史课件

- 第2课 - 战国时期的百家争鸣 - - - 战国时期的历史特征“四个大”概括:大变革:社会新旧

高中历史的答题模板

2023高中历史的答题模板 　　高中历史的答题模板　　(观点)认识、评价型　　1、设问方式：“依据材料，(并结合所学知识)，谈谈你对‘……’(观点)的认识”、“如何理解‘……’(材料中的观点)”、“评

高中历史知识点国共的十年对峙

高中历史知识点：国共的十年对峙 国共的十年对峙的定义 国共十年对峙阶段背景：1、这一时期的基本特征是国共两党、两个政权的对立斗争； 2、中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾；

高中历史国共的十年对峙教案2新人教版必修

第15课 国共的十年对峙 【课标要求】概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。一、教学目标1．知识与能力

高中历史国共的十年对峙教案9新人教版必修

第15课 国共的十年对峙【三维目标】 目 标内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用武装起义和土地革命武装起义；土地革命；根据地建设通过对1927年和1935年中国革命形势的

高中历史知识点国共的十年对峙

高中历史知识点《国共的十年对峙》 国共十年对峙阶段背景： 1、这一时期的基本特征是国共两党、两个政权的对立斗争； 2、中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾； 3、国共

人教版高中历史必修国共的十年对峙学案

第15课 国共的十年对峙（教学案）一、课标要求：了解南昌起义、土地革命、红军长征等有关史实；认识中国共产党对适合中国国情的革命道路的成功探索；体会中国新民主主义革命的艰巨、曲折。二、重点：南昌起义

2021年下半年《高中历史》教师资格证面试真题及答案

2021年下半年《高中历史》教师资格证面试真题及答案一、《历史上的疫病》.题目：历史上的疫病.主要内容：汉末大“瘟疫”汉末大瘟疫是中国历史上规模最大的瘟疫，虽然没有蔓延至全国，但是大半 个中国，尤其是

高中历史国共的十年对峙知识点汇总

高中历史《国共的十年对峙》知识点汇总 国共十年对峙阶段背景： 1、这一时期的基本特征是国共两党、两个政权的对立斗争； 2、中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾； 3、

优秀高中历史教案设计模板七篇

优秀高中历史教案设计模板七篇 优秀高中历史教案设计篇1　　在这新的一年里，我决心更加严格要求自己，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。　　一、指导思想　　以普通高