高中历史人教版必修3教案第一单元第2课“罢黜百家独尊儒术”3

人教版必修3:第2课“罢黜百家独尊儒术”教案整体设计本节概述西汉是儒家思想发展史上的重要阶段。西汉初年，天下初定，需要确定皇朝的正统地位 和统治基础，儒家思想开始受到重视。董仲舒结合百家思想，形成了新

2019-2020年高中历史 第2课“罢黜百家，独尊儒术”教学案 新人教版必修3

2019-2020年高中历史 第2课“罢黜百家，独尊儒术”教学案 新人教版必修3一、教材分析本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。这一过程共分为四个历史阶段

高中历史 第2课《 “罢黜百家，独尊儒术”》练习 新人教版必修3（含解析）

第2课 “罢黜百家，独尊儒术”INCLUDEPICTURE"活页规范训练.tif"(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)1．西汉初，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”。在此背景

高中历史 1_2“罢黜百家、独尊儒术”试题 新人教版必修3

第2课 “罢黜百家、独尊儒术”第Ⅰ卷一、选择题。本卷共12小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.（原创）汉初政策上用黄老思想，与民休息，但在政治法律制度上，“汉承秦制”，“其遗

罢黜百家独尊儒术教学设计

教材分析：1．本科教材在“从‘无为’到‘有为’”、“罢黜百家，独尊儒术”和“儒学成为正统”三方面介绍了新儒学在西汉被重视、推崇和发展的过程。2、董仲舒建立新儒学体系，使之适应时代发展的需要，加上西汉加

高中历史 1.2“罢黜百家,独尊儒术”同步练习（含解析）新人教版必修3

课时训练2　“罢黜百家,独尊儒术”一、选择题　　　　　　　　　　　　　　　　1.“董仲舒……开启了儒学神学化,儒家宗教化,孔子教主化的进程。”董仲舒思想中,最能体现这一观点的是(　　)A.“罢黜百家,

从百家争鸣到罢黜百家独尊儒术

- 一、考情分析 - 1、董仲舒新儒学提出的背景、内容、影响、实质。（重点）2、汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的原因、表现、影响。（重点）3、儒学在春秋战国至汉武帝时期

第2课罢黜百家,独尊儒术教学设计规范

高中历史学科必修三第一单元第 2课第2课　“罢黜百家，独尊儒术” 教学设计教学目标1、知识与能力：（1）知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实；（2）理解“举贤

2019-2020年高中历史第2课“罢黜百家，独尊儒术”精品导学案

2019-2020年高中历史第2课“罢黜百家，独尊儒术”精品导学案【学习目标】汉代儒学成为正统思想。知道汉代儒学成为正统思想的史实。【重点难点】重点：董仲舒新儒学思想主张，西汉教育制度的初步建立。难点

广东省高中历史 第2课 罢黜百家独尊儒术课件 新人教版必修3

- 第2课 - “罢黜百家,独尊儒术” - 课标要求： 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 - 一、从“无为”到“有

高中历史 第2课 “罢黜百家，独尊儒术”导学案 新人教版必修3

第一单元　中国传统文化主流思想的演变第2课 “罢黜百家，独尊儒术”【学习目标】知道汉代儒学成为正统思想的史实【学习模块】一、从“无为”到“有为”学什么？无为而治：汉初，社会经济破坏严重。积极有为：

2019-2020年高中历史 1.2 罢黜百家 独尊儒术学案 新人教版必修3

2019-2020年高中历史 1.2 罢黜百家 独尊儒术学案 新人教版必修3学习目标知识与能力知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实；过程与方法归纳整理汉初从无