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高中历史试卷讲评策略

高中历史试卷讲评策略 摘要:试卷讲评课是高中课堂教学中的一种重要课型,但在教学实践中,其低效性又令诸多教师感到困惑。究其根源,是教师在试卷讲评的备课设计和课堂教学中,没有充分考虑、尊重和满足学生

高中历史试卷讲评教案

高中历史试卷讲评教案【篇一:历史试卷讲评课教案】【篇二:高三历史试卷讲评课有感】高三历史试卷讲评课有感彭惠琴摘 要 高中历史新课改以后,高三上新课时间很少,大部分时间进行复习,而为了检验复习效果,最常

高中历史试卷讲评课

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高中历史试卷讲评课课件

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高中历史论文:谈高中历史试卷讲评课的实践改进

自找错因 自开良方 ----谈高中历史试卷讲评课的实践改进 【摘 要】:通过对高三历史试卷讲评课的自我剖析、质疑,提出了试卷讲评课应该发挥学生的主体作用,培养学生自主探究学习即“默

比赛高中历史试卷讲评课课件

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高中历史试卷讲评-选择题讲解

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历史计划总结之高中历史试卷讲评课比赛心得体会

历史计划总结之高中历史试卷讲评课比赛心得体会   本次比赛采取 “按高考要求原创命题、学生测试、批改分析、撰写教案、制作课件、试卷讲评”六个环节模式进行,历经两天半的激烈角逐,本人有幸荣获市一等奖的好

探究高中历史试卷讲评课教学论文

探究高中历史试卷讲评课教学论文摘要笔者结合教学实践证明,要想上一堂成功的历史试卷讲评课,充分发挥试卷讲评的作用,教师必须注重四原则、把握三环节、突出四关键。 关键词高中历史试卷讲评 四原则 三环节 四

高中历史试卷讲评[PPT课件]

- - 四、五单元试卷讲评 - 岳麓版高中历史必修二 - 教学目标:1、通过讲评试卷,检查出学生不理解或没掌握的知识点,做好查漏补缺

高中历史课件

- 第2课 - 战国时期的百家争鸣 - - - 战国时期的历史特征“四个大”概括:大变革:社会新旧

《高中历史试卷讲评课有效方式的研究》结题报告

《高中历史试卷讲评课有效方式的研究》结题报告高中历史试卷讲评课取代历史作业 --《高中历史试卷讲评课的有效方式研究》结题报告 首都师范大学附属育新学校 蔺玉松 郭金英 郝宏丽 前言 试卷讲评课是高中历