《李时珍》观后感

《李时珍》观后感　　李时珍（1518—1593），字东璧，晚年自号濒湖山人，湖北蕲春县蕲州镇东长街之瓦屑坝（今博士街）人，明代著名医药学家。后为楚王府奉祠正、皇家太医院判，去世后明朝廷敕封为“文林郎”

《李时珍》说课稿

《李时珍》说课稿 　　各位老师你们好！今天我要为大家说课的题目是《李时珍》 　　首先，我对本节教材进行一些分析： 　　一、教材分析（说教材）： 　　1、教材所处的地位和作用： 　　本节内容在全书和章节

李时珍课文教学实录

李时珍课文教学实录 李时珍课文教学实录 　　师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光芒灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家

课文《李时珍》教学设计

课文《李时珍》教学设计 　　“语文教学应当凸显语文学科的个性，立足工具，弘扬人文。”全国小语会崔峦会长说：“阅读教学要凭借文本的语言，着重培养感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力，同时受到情感

李时珍作文范文

李时珍作文范文 　　 李时珍 　　 李时珍是明朝的一位伟大的医学家和药物学家，他是湖北蕲春人。李时珍家世代行医。他父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费，但他不愿意自己的儿子再当医生，因为行医是被人看不

2017年中考作文素材：李时珍

2017年中考作文素材：李时珍　　《本草纲目》作者李时珍大家对他了解多少呢?下面是小编整理的一些相关的写作素材，欢迎查阅，谢谢。李时珍

高二历史杰出的中医药学家李时珍试题

高二历史杰出的中医药学家李时珍试题1. 父亲希望李时珍走科举之路的主要原因是(A．受中国传统观念的影响B．民间医生的社会地位卑微C．通过科举考试可以出人头地D．李时珍聪明好学，14 岁就考取了秀才 )

《李时珍》观后感

《李时珍》观后感 《李时珍》观后感1　　今天老师给我们播放了部电影——《李时珍》。　　说到李时珍大家定会想到李时珍写的《本草纲目》书吧！李时珍和他的徒弟庞宪为了收集药草经历了千辛万苦。在次偶然的机会，

李时珍教学设计范文

李时珍教学设计范文 　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。 　　2、在理解课文内容的过程中，通过读课文想

《李时珍》观后感

《李时珍》观后感 　　李时珍（1518—1593），字东璧，晚年自号濒湖山人，湖北蕲春县蕲州镇东长街之瓦屑坝（今博士街）人，明代著名医药学家。后为楚王府奉祠正、皇家太医院判，去世后明朝廷敕封为“文林郎

《李时珍》观后感

2023年《李时珍》观后感 2023年《李时珍》观后感1　　四（3）班 王舒娅　　前天上语文课，上了《李时珍夜宿古寺》这篇课文。老师为了让我们更加了解李时珍，便从网上找了一部电影《李时珍》让我们观看。

《李时珍》教学设计

《李时珍》教学设计 　　1.理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 　　2.按照提供的段意练习给课文分段。