高中历史选修4《柏拉图》

- 第2课 思想家柏拉图 - 柏拉图的生平和他的理想国雅典学园影响深远的思想家 - 课标要求:1\简述柏拉图的生平事迹;2\了解其追求真理的不懈探

高中历史选修4《柏拉图》PPT课件

- 第2课 思想家柏拉图 - 柏拉图的生平和他的理想国雅典学园影响深远的思想家 - 课标要求:1\简述柏拉图的生平事迹;2\了解其追求真理的不懈探

高中历史 2 思想家柏拉图课后训练 岳麓版选修4

高中历史 2 思想家柏拉图课后训练 岳麓版选修41．柏拉图的中年和晚年分别设计了一个“理想国”，下列各项符合《理想国》中的主张的是（　　）①统治者、军人和平民各自恪尽职守　②国家的主要目的是维护民主和

高中历史 第2课思想家柏拉图课件 岳麓版选修4

- 第2课 - 思想家柏拉图 - 课标要求: 1.简述柏拉图的生平事迹； 2.了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献

高中历史 第2课 思想家柏拉图同步测试 岳麓版选修4

西方古典哲学的代表柏拉图一、选择题1．柏拉图主张让国家政治掌握在少数明智、富有才干、具有道德的人手中，这实际上是(　　)A．对雅典的民主制提出了不同的看法B．雅典在伯罗奔尼撒战争中失败的必然结果C．坚

高中历史 第2课《思想家柏拉图》练习（含解析）岳麓版选修4

第2课 思想家柏拉图基础达标1．古希腊著名的阿卡德米学园是当时有名的思想“集散地”。有位有志青年想要进入学园学习，他必须先要学好哪一领域才能获此资格 (　　)。A．天文学 B．哲学C

高中历史2.2西方古典哲学的代表柏拉图同步练习新人教版选修4

西方古典哲学的代表柏拉图 同步练习(一)选择１、古希腊哲学家柏拉图的“理念论”是一种（　　）Ａ、主观唯心主义观点Ｂ、客观唯心主义观点Ｃ、形而上学观点Ｄ、旧唯物主义观点２、他设计的理想国是后来一系列理想

高中历史 第2课 思想家柏拉图教案 岳麓版选修4

第2课 思想家柏拉图1教学目标 简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹;了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献。2学情分析 高二学生对古希腊哲学家有一定的了解,但深入到柏拉图的思想体系

高中历史 2.2 西方古典哲学的代表柏拉图教案2 新人教版选修4

2.2 西方古典哲学的代表柏拉图 教案（人教版选修4）课标要求：简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。教学目标：1、知识与能力：识记柏拉图所处

高中历史 2.2西方古典哲学的代表柏拉图课件1 新人教版选修4

- 第2课　西方古典哲学的代表柏拉图 - 一、政治活动1.对政治产生兴趣：_____城邦局势的发展，成为柏拉图关注的对象。2.对民主政体充满成见：(1)雅典在______

高中历史 2.2 西方哲学的代表柏拉图学案 新人教版选修4

第2课　西方古典哲学的代表柏拉图问题导学一、柏拉图的理想国 INCLUDEPICTURE "\\10.10.10.2\\dejy\\chulidoc\\1-fenbiao0\\重复baidu\\j1.

高中历史 第2课 思想家柏拉图自我小测 岳麓版选修4

高中历史 第2课 思想家柏拉图自我小测 岳麓版选修41为柏拉图形成自己的思想体系奠定了知识基础的是(　　)A．出生于雅典名门望族，接受了良好的早期教育B．跟随著名哲学家苏格拉底学习哲学C．读万卷书、行