高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展专题检测2 人民版必修3

西方人文精神的起源与发展一、选择题1．恩格斯说：“十八世纪是法国人的世纪”。他作出上述论断的最主要依据是 A．对外战争开始征服整个欧洲 B．率先进行和完成了工业革命 C．启蒙运动

高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展学案 人民版必修3

专题六 西方人文精神的起源与发展一蒙昧中的觉醒(供选考学生使用)一、智者的启蒙1．背景(1)根本原因：公元前5世纪中叶，希腊工商业发展，平民地位提高。(2)主要原因：雅典民主政治的发展。(3)直接原因

高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 四 理性之光与浪漫之声课时跟踪检测 人民版必修3

课时跟踪检测（二十） 理性之光与浪漫之声一、选择题(每小题4分，共32分)1．启蒙思想家们深信：启蒙必须依靠科学，科学能揭示“自然之光”，也能点燃“理性之光”，引导人们从黑暗走向光明。这说明(　　)A

高中历史专题六西方人文精神的起源与发展综合测试课件人民版必修3

- - 专题综合测试(六)

高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展探究导学课型课件 人民版必修3

- 单元复习课专题六 - 【网络构建】 - 【史论精要】1.智者运动的兴起,是希腊古典时代哲学研究重点由自然哲学向人事哲学转变的结果,但最终

高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展专题小结与测评 人民版必修3

2017-2018学年高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展专题小结与测评 人民版必修3 一、人文精神——从盲目的崇拜“神”到全方位的研究“人”时期发展历程前6世纪泰勒斯——奠定基础(1)主要

2023高中历史必修3试题：专题六西方人文精神的起源与发展专题检测6含解析

专题检测(六)一、选择题(每小题5分，共60分).罗素评价人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”。其中“朦胧稚嫩”时 期为()A.古希腊智者学派对人的价值的阐述14〜17世纪文艺复兴时

高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 二 神权下的自我练习 人民版必修3

专题六 西方人文精神的起源与发展二 神权下的自我INCLUDEPICTURE"课堂演练.TIF"1．文艺复兴运动之所以最先从意大利发生，主要原因是(　　)A．工业生产率先使用新技术B．是欧洲文化的

浙江专版2017-2018学年高中历史专题6西方人文精神的起源与发展专题检测人民版必修3

专题6 西方人文精神的起源与发展专题检测（六）(时间：45分钟　满分：100分)　一、选择题(每小题5分，共60分)1．在文艺复兴初期，用文学作品最有力地宣扬了“幸福在人间”这一观点的是(　　)A．但

高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展单元综合检测 人民版必修3

历史人民必修3专题六　西方人文精神的起源与发展单元检测（时间：60分钟　满分：100分）一、选择题（每小题3分，共60分）1．在古代希腊，智者运动产生和发展的时代背景不包括（　　）。A．民主政治的繁荣

高中历史 专题6 西方人文精神的起源与发展专题检测 人民版必修3

专题6 西方人文精神的起源与发展专题检测（六）(时间：45分钟　满分：100分)　一、选择题(每小题5分，共60分)1．在文艺复兴初期，用文学作品最有力地宣扬了“幸福在人间”这一观点的是(　　)A．但

高中历史专题六西方人文精神的起源与发展三专制下的启蒙课件人民版必修3

- 专题六　 西方人文精神的起源与发展 三　 专制下的启蒙 - 必备知识·自主学习 - 一、呼唤民主和自由1.背景:(1)思想:文艺复兴和