市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修一《中国历代变法和改革》大单元创新教学设计

第4课中国历代变法和改革【教学目标】分析中国历代变法和改革的必然性；多层次认识变法改革的影响，培养学生用历 史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。认识中国历代变法和改革所处 的特定时空环境，抓住

高中历史 第一单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝课件 新人教版选修4(1)

- 本册书着重体现的是人类历史上重要的22个历史人物及其主要活动。遴选的历史人物有政治家、军事家、思想家、科学家，其中中国历史人物占45％左右，外国历史人物占55%左右。构建起一个新的中外历

高中历史 第一单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝材料解析 新人教版选修4

第3课　统一多民族国家的捍卫者康熙帝少年皇帝 1．康熙继位时的政治形势 〔材料一〕顺治元年，定近京荒地及前明庄田无主者，拨给东来官兵。圈地议自此始。……圈顺直①各州县地百万九千馀晌，给满洲为庄屯。……

新人教版高中历史必修一单元精选试题全册

新人教版高中历史必修一单元精选试题　全册古代中国的政治制度（北京卷）12. 图6是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是（ ）

高中历史第一单元第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝教案[修改版]

第一篇：高中历史 第一单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝教案河北省华北油田三中高中历史人教版选修四第一单元第3课教案 课标要求：评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 教学目标： 1. 知识

高中历史 第一单元 第3课 多民族国家的捍卫者康熙帝同步测试 新人教版选修4

多民族国家的捍卫者康熙帝一、选择题1．右图中数字代表康熙帝为巩固统一多民族国家、捍卫国家主权而采取的重大军事行动，其先后顺序应是　　A.①②③④　　B.②④③①　　C.③④②①　　D.④③②①2

高中历史 第1单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝课时作业 新人教版选修4

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史 第1单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝课时作业 新人教版选修4INCLUDEPICTURE"课后知能检测.TIF"一、选择题1．康熙帝

高中历史课件

- 第2课 - 战国时期的百家争鸣 - - - 战国时期的历史特征“四个大”概括:大变革:社会新旧

高中历史 第一单元《第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝》同步测试 新人教版选修4

2014年高中历史 第一单元《第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝》同步测试 新人教版选修4 (时间：30分钟，分数：50分)一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1．康熙初年，年幼的康熙

高中历史的答题模板

2023高中历史的答题模板 　　高中历史的答题模板　　(观点)认识、评价型　　1、设问方式：“依据材料，(并结合所学知识)，谈谈你对‘……’(观点)的认识”、“如何理解‘……’(材料中的观点)”、“评

高中历史 第一单元 古代中国的政治家 第3课时 统一多民族国家的捍卫者康熙帝学案 新人教版选修4

第3课时　统一多民族国家的捍卫者康熙帝【学考报告】考试内容考核要求必考加试平定三藩之乱和噶尔丹叛乱b统一台湾和加强对蒙藏地区的管理b抗击沙俄侵略b康熙在巩固统一多民族国家中的作用c考点一　平定三藩之乱

人教版高中历史选修一单元测试题及答案

人教版高中历史选修一单元测试题及答案 全套单元质量检测（一）XXX改革（时间:50分钟满分：100分）一、选择题（每小题5分，共40分）1.在一堂关于“雅典民主政治形成原因''的课堂讨论中，四位同学的