高中历史 第五单元 中国的世界文化遗产代表 第5课 突显皇权的明孝陵材料解析素材 新人教版选修6

第5课　突显皇权的明孝陵 明孝陵的兴建 1．古人对开国皇帝明太祖的称赞 太祖以聪明神武之资①，抱济世安民之志，乘时应运，豪杰景从②，戡乱摧强十五载③而成帝业。崛起布衣，奄奠海宇④，西汉以后，所未有也。

高中历史 第五单元 第5课 突显皇权的明孝陵材料解析 新人教版选修6

第5课　突显皇权的明孝陵 明孝陵的兴建 1．古人对开国皇帝明太祖的称赞 太祖以聪明神武之资①，抱济世安民之志，乘时应运，豪杰景从②，戡乱摧强十五载③而成帝业。崛起布衣，奄奠海宇④，西汉以后，所未有也。

高中历史 第五单元 中国的世界文化遗产代表 5.6 突显皇权的明孝陵教案 新人教版选修6

第3课　突显皇权的明孝陵教学目标识记明孝陵的建筑布局、特色、艺术成就理解明清皇陵以至中国历代皇陵建筑所反映的封建专制皇权的至高无上教学重点 明孝陵的建筑布局与建筑特色教学难点 明孝陵古建的众多专有

高中历史 突显皇权的明孝陵课件 新人教版选修6(1)

- 第3课　突显皇权的明孝陵 - - 南京明孝陵在南京市东郊紫金山（钟山）南麓独龙阜玩珠峰下，茅山西侧。明朝开国皇帝朱元璋和皇后马氏合葬于此。作

高中历史 5.6《突显皇权的明孝陵》教案 新人教版选修6

第3课　突显皇权的明孝陵教学目标识记明孝陵的建筑布局、特色、艺术成就理解明清皇陵以至中国历代皇陵建筑所反映的封建专制皇权的至高无上教学重点 明孝陵的建筑布局与建筑特色教学难点 明孝陵古建的众多专有

2019-2020年高中历史《突显皇权的明孝陵》教案 新人教版选修6

2019-2020年高中历史《突显皇权的明孝陵》教案 新人教版选修6教学目标识记明孝陵的建筑布局、特色、艺术成就理解明清皇陵以至中国历代皇陵建筑所反映的封建专制皇权的至高无上教学重点 明孝陵的建筑布

高中历史 6.3 突显皇权的明孝陵学案 新人教版选修6

第3课　突显皇权的明孝陵知识梳理：明孝陵的兴建选址：南京东郊 山南麓独龙阜玩珠峰下时间：1376年至　　　年明孝陵的布局分为　　和　　两大部分陵寝：第一进院落：从陵宫正门到享殿前门，有具服殿、御

人教版历史选修6《突显皇权的明孝陵》同步测试

1、明孝陵建筑所在的城市是（ ）A北京B南京C西安D杭州答案：B2、明孝陵的修建历时（ ）年A10年B20年C30年D40年答案：C3、唐宋时期皇陵的设计理念是（ ）A突出皇权B注重灵

高中历史知识点明孝陵的设计理念突显皇权

高中历史知识点：明孝陵的设计理念（突显皇权） 明孝陵的设计理念（突显皇权）的定义 明孝陵的设计理念 1、唐宋时期的上、下宫制度 2、“前朝后寝”和前后三进院落的模式

高中历史知识点明孝陵的兴建

高中历史知识点《明孝陵的兴建》 明孝陵概况及其价值 南京明孝陵始建于明洪武十四年，明代开国皇帝朱元璋和皇后马氏的合葬陵墓。因皇后谥“孝慈”，故名孝陵。它位于南京市东郊紫金山（钟山）南麓独

高中历史明孝陵的设计理念知识点汇总

高中历史《明孝陵的设计理念》知识点汇总 明孝陵鲜明建筑特色 （1）明孝陵作为古建，作为“世界文化遗产”，其“雄美壮观”、“金碧辉煌”、整齐对称、造型严谨，是世界少有的，不愧为世界文化遗产

突显皇权的明孝陵

- 中国的世界文化遗产 - 朱元璋（1328-1398年），字国瑞，原名重八，后取名兴宗，濠州钟离人（今安徽凤阳），明朝开国皇帝。朱元璋幼时贫穷，曾为地主放牛牧羊，16岁