高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第21课 高科技下的局部战争练习 岳麓版选修3

*第21课　高科技下的局部战争基础夯实1.集工业时代机械化战争的“旧貌”和信息时代信息化战争“新颜”于一身的是 (　　) 　　　　　 　　　　　 　　　A.朝鲜战争 B.越南战争C.两伊战争 D.海湾

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第21课 高科技下的局部战争教案 岳麓版选修3

第21课 高科技局部战争课标要求：了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。在一场战争中，作战双方短兵相接之后，仅历时100小时便宣告停火结束，这就是发生在1991年的海湾战争，它典型地体现了现代高

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第21课 高科技下的局部战争课件 岳麓版选修3

- 第21课　高科技下的局部战争 - 自主学习 - 名师点拨 - 合作探究 - 自主学习

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争（十九）高科技下的局部战争课时跟踪检测 岳麓版选修3

课时跟踪检测（十九）　高科技下的局部战争一、选择题(每小题4分，共24分)1．老布什说：“如果世界上最大石油储备的控制权落入萨达姆手中，那么我们的就业机会、生活方式……都将蒙受灾难。”由此可见，美国主

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 21 高科技下的局部战争课件 岳麓版选修3

- *第21课　高科技下的局部战争 - 知识点一 - 知识点二 - 海湾战争1.历史背景(1)伊拉克与科威特围绕主权和

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 21 高科技下的局部战争课件 岳麓版选修3

- *第21课　高科技下的局部战争 - 知识点一 - 知识点二 - 海湾战争1.历史背景(1)伊拉克与科威特围绕主权和

市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修一《中国历代变法和改革》大单元创新教学设计

第4课中国历代变法和改革【教学目标】分析中国历代变法和改革的必然性；多层次认识变法改革的影响，培养学生用历 史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。认识中国历代变法和改革所处 的特定时空环境，抓住

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第21课 高科技下的局部战争素材（海湾战争）岳麓版选修3

第21课 高科技下的局部战争素材（海湾战争）海湾战争 （多国部队于1991年对伊拉克的战争）海湾战争（英文：Gulf War，阿拉伯文：حرب الخليج الثانية，波斯文：جنگ خلیج

2019-2020年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第21课高科技下的局部战争学案岳麓版选修

2019-2020年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第21课高科技下的局部战争学案岳麓版选修问题导学伊拉克战争活动与探究材料一　伊拉克战争大事记时间事件2003年1月22日欧盟轮值主席西米蒂斯反对未

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 21 高科技下的局部战争课后作业 岳麓版选修3

*第21课　高科技下的局部战争基础夯实1.集工业时代机械化战争的“旧貌”和信息时代信息化战争“新颜”于一身的是 (　　)A.朝鲜战争 B.越南战争C.两伊战争 D.海湾战争解析:海湾战争集工业时代机械

2019-2020学年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第21课高科技下的局部战争练习岳麓版选修3

第21课　高科技下的局部战争一、选择题1．伊拉克入侵科威特的背景包括(　　)①苏联加快战略收缩步伐　②美国集中力量对苏联和东欧“超越遏制” 　③美苏暂时放弃了对中东的控制与争夺④雅尔塔体系解体A．①②

高中历史课件

- 第2课 - 战国时期的百家争鸣 - - - 战国时期的历史特征“四个大”概括:大变革:社会新旧