2020版高中历史第四单元近代中国反侵略求民主的潮流第15课国共的十年对峙练习新人教版必修1

第15课　国共的十年对峙|课后加餐练|1．一九二七年四月十二日凌晨四时，上海响起密集的枪声。外电报道：“在中国，‘KMT’与‘GP’火并，彻底决裂！”这里的“KMT”与“GP”是指(　　)A．革命党与

高中历史第四单元近代中国反侵略求民主的潮流第15课国共的十年对峙作业课件新人教版必修1

- - 课时作业15　国共的十年对峙

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2017-2018学年高中历史 第4单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第15课 国共的十年对峙学业分层测评 新人教版必修1 (建议用时：30分钟)学业达标]1．1933年8月1日，中央革命军事委员会

高中历史 5.5 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平2课件 新人教版选修

- 一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长城内外春辉啊暖透了大江两岸啊,中国,中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气

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高中历史第四单元近代中国反侵略求民主的潮流4.15国共的十年对峙课件新人教版必修1

- 第15课　国共的十年对峙 - 一、南昌起义1.背景:(1)国民革命失败的教训,使中国共产党认识到掌握军队的重要性。(2)中国共产党掌握的武装力量集中到敌人兵力

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第15课　国共的十年对峙[学习目标]学测要求高考要求了解南昌起义和秋收起义；理解八七会议；理解土地革命；了解红军长征和遵义会议南昌起义；井冈山革命根据地的建立；土地革命；红军长征和遵义会议。一、南昌起

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第15课　国共的十年对峙课后训练案巩固提升一、选择题1.国民革命失败后,“中国共产党……接受了斯大林的观点,认为革命在进入‘较高’阶段,必须以城乡的秘密策动和武装暴动为其特征”。当时中国共产党贯彻上述

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- 第15课　国共的十年对峙 - 一 - 二 - 三 - 一、南昌起义(根据教材内容,自主完成本

高中历史 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第15课《国共的十年对峙》教案 新人教版必修1

《国共的十年对峙》参考教案一、本课教材内容分析教材内容主要从三个方面介绍了国共十年对峙情况，即南昌起义、土地革命以及红军的长征。这些内容全方位介绍了工人阶级政党——中国共产党在国民革命运动失败后，继续

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2023高中历史的答题模板 　　高中历史的答题模板　　(观点)认识、评价型　　1、设问方式：“依据材料，(并结合所学知识)，谈谈你对‘……’(观点)的认识”、“如何理解‘……’(材料中的观点)”、“评