市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修一《中国历代变法和改革》大单元创新教学设计

第4课中国历代变法和改革【教学目标】分析中国历代变法和改革的必然性；多层次认识变法改革的影响，培养学生用历 史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。认识中国历代变法和改革所处 的特定时空环境，抓住

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- 第2课 - 战国时期的百家争鸣 - - - 战国时期的历史特征“四个大”概括:大变革:社会新旧

高中历史 第1单元 古代中国的政治家 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝课件 新人教版选修4

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- 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 - 穆宗 同治1861－1874 - ← - 德宗 光绪1875－1908

高中历史 5.5 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平2课件 新人教版选修

- 一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长城内外春辉啊暖透了大江两岸啊,中国,中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气

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第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝同步练习一．选择题1．清康熙年间（1661年—1722年）中外发生的大事有（ ）①郑成功收复台湾 ②中俄签订《尼布楚条约》③北美

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第3课时　统一多民族国家的捍卫者康熙帝【学考报告】考试内容考核要求必考加试平定三藩之乱和噶尔丹叛乱b统一台湾和加强对蒙藏地区的管理b抗击沙俄侵略b康熙在巩固统一多民族国家中的作用c考点一　平定三藩之乱

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第3课 统一的多民族国家的捍卫者康熙帝【相关素材】▲资料：康熙的科学与路易十四的舞蹈在中国历代帝王中，最喜欢钻研科学的无疑是清朝的康熙。与他同时代的法国国王路易十四，痴迷的则是舞蹈。 康熙和路易十四

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第一单元第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 学习目标： 1．列举康熙帝巩固统一的多民族国家的举措：平定三藩之乱和

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- 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 - 穆宗 同治1861－1874 - ← - 德宗 光绪1875－1908

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- 第3课时　统一多民族国家的捍卫者康熙帝 - 【学考报告】 - 1．平定三藩 (1)原因：“三藩”割据，严重威胁了清朝统治和国家统一。 (