第8课欧洲的思想解放运动教学设计--高中历史统编版必修中外历史纲要下册

第8课欧洲的的思想解放运动【教学设计】神性T人性-理性【课程标准】通过了解文艺复兴、、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，熟悉资产阶级革命的发生和资本主义制度 确实立，是近代西方政治思想理念的初步实现。

高中历史 第一单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝材料解析 新人教版选修4

第3课　统一多民族国家的捍卫者康熙帝少年皇帝 1．康熙继位时的政治形势 〔材料一〕顺治元年，定近京荒地及前明庄田无主者，拨给东来官兵。圈地议自此始。……圈顺直①各州县地百万九千馀晌，给满洲为庄屯。……

高中历史 第一单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 公开课教案

课程说明人教版选修4第一单元第3课 统一多民族国家的捍卫者——康熙帝高中历史 第一单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 公开课教案教学目标教学目标：1、知识与能力：学生能够简述康熙帝维护统一多

高中历史 第一单元 古代中国的政治家 第3课时 统一多民族国家的捍卫者康熙帝课件 新人教版选修4

- 第3课时　统一多民族国家的捍卫者康熙帝 - 【学考报告】 - 1．平定三藩 (1)原因：“三藩”割据，严重威胁了清朝统治和国家统一。 (

2014年高中历史 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝课时2课件 新人教版选修《中外历史人物评说》

- 第三课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 - 第一单元 古代中国的政治家 - 1、了解康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施；2、评述康熙帝在巩固统

高中历史 1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝练习 新人教版选修4

训练3　统一多民族国家的捍卫者康熙帝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题1．“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。”这首诗写在

高中历史 1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝教案 新人教版选修4

1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 教案课程标准评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用学习要求1.列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》

高中历史第1单元古代中国的政治家第3课统一的多民族国家的捍卫者康熙帝课件新人教版选修

- 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 - 穆宗 同治1861－1874 - ← - 德宗 光绪1875－1908

高中历史 3“康乾盛世”的开创者—康熙课时作业 新人教版选修4

（同步备课参考）2015年高中历史 3“康乾盛世”的开创者—康熙课时作业 新人教版选修4一、选择题1．(2013·福州高二检测)康熙继位后的辅政大臣中苏克萨哈与鳌拜有矛盾，鳌拜矫诏诛杀了苏克萨哈。这一

2021_2022学年高中历史第一单元古代中国的政治家第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝作业3含解析新人教版选修4

第3课　 统一多民族国家的捍卫者康熙帝一、选择题：（本大题共20题，计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1、《迷途的帝国》一文中这样写道：“康熙大帝是一个运筹帷幄、力挽狂

高中历史人教版选修4教案第一单元第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝3

统一多民族国家的捍卫者康熙帝I教学目标I1、对康熙帝年少有为，睿智果敢有初步印象；2、掌握平定“三藩”，接管台湾，平定准噂尔叛乱、打败沙俄入侵、签定《尼布楚条约》等 基本史实；3、明确《尼布楚条约》是

同步测控高中历史 1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝同步训练 新人教版选修4

第3课　统一多民族国家的捍卫者康熙帝一、选择题1.康熙南巡时亲赴曲阜,在隆重盛大的祭孔典礼后,听孔子后裔孔尚任讲儒家经典,嗣后又破格授予其国子监博士。这些举动表明康熙(　　)①崇尚儒家文化　②着力提升