高中历史 第3课《王安石变法的历史作用》课件 新人教版选修1

- 第3课　王安石变法的历史作用 - 课程标准 评价王安石变法的历史作用。内容解读1. 分析王安石变法的历史作用，认识王安石变法失败的原 因。2.

高中历史 第四单元 王安石变法 第3课 王安石变法的历史作用课件 新人教版选修1

- 第3课　王安石变法的历史作用 - - 本课主要介绍王安石变法的结果和影响，学习本课应重点把握以下三个方面：1．“变法的命运”是遭到失败。2．“

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- 目标导航 - 预习导引 - 1.课程标准评价王安石变法的历史作用。　　　　　2.学习要点(1)王安石变法的失败。(2)北宋积贫局面的改善。(3)北宋积弱

高中历史第4单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用同步课件新人教版选修1

- 第3课　王安石变法的历史作用 - 右图是木兰陂图。木兰陂位于福建省莆田市区西南5千米的木兰山下，木兰溪与兴化湾海潮汇流处。王安石变法时实行农田水利法，政府鼓励兴修水利

高中历史第4单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用素养课件新人教版选修1

- 第3课　王安石变法的历史作用 - 右图是木兰陂图。木兰陂位于福建省莆田市区西南5千米的木兰山下，木兰溪与兴化湾海潮汇流处。王安石变法时实行农田水利法，政府鼓励兴修水利

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高中历史第四单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用同步课件新人教版选修1

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- 学案3　王安石变法的历史作用 - 第四单元 王安石变法 - 评价王安石变法的历史作用。 - 课标要求

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- 第3课　王安石变法的历史作用 - 预习导引 - 1．各派态度 (1)守旧派：激烈反对，采用各种办法阻止改革。 (2)王安石：坚持“___

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- “临川先生”“拗相公”“荆文公”“王文公”“王舒公”“半山先生”，都是王安石的别称。别称中的“拗相公”形象生动地表现了王安石的性格，即倔强、偏执，性格古怪，品行异于常人。那有股子“拗”劲的王安石是

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第3课　王安石变法的历史作用基础巩固1保守派、大商人曾诬蔑王安石变法导致了物价暴涨,他们说在开封出现了“买梳朴即梳朴贵,买脂麻即脂麻贵”的局面。他们攻击的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.