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高中历史第5单元欧洲的宗教改革第3课宗教改革运动的扩展素养课件新人教版选修1

- 第3课 宗教改革运动的扩展 - 一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。——加尔

高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第3课 宗教改革运动的扩展教学案 新人教版选修1

第3课 宗教改革运动的扩展[目标导航] 1.了解各国宗教改革的措施。(重点)2.理解加尔文的先定论和其思想的激进性以及亨利八世改革的性质与特点。(难点)3.认识宗教改革对资本主义发展的影响。(重点)4

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- 第3课 宗教改革运动的扩展 - 一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。——加尔

高中历史 第5单元 欧洲的宗教改革 第3课 宗教改革运动的扩展教师用书 新人教版选修1

第3课 宗教改革运动的扩展INCLUDEPICTURE"学习导航+.TIF"学习目标:1.简述欧洲宗教改革的主要内容。2.分析欧洲宗教改革的历史作用。1.重点:加尔文宗教改革的历史作用、亨利八世宗教改

高中历史 第5单元 欧洲的宗教改革 第1课 宗教改革的历史背景学案 新人教版选修1

第1课 宗教改革的历史背景预习导引学习目标重点难点1.了解中世纪天主教的地位。2.认识欧洲宗教改革的必要性。1.重点:宗教改革的背景及西欧向近代过渡。2.难点:宗教“异端”运动形成的原因和作用。知识点

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第3课 宗教改革运动的扩展预习导引学习目标重点难点1.简述欧洲宗教改革的主要内容。2.分析欧洲宗教改革的历史作用。1.重点:加尔文宗教改革的历史作用、亨利八世宗教改革的结果、宗教改革的影响。2.难点:

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- 第3课 宗教改革运动的扩展 - 一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。——加尔

高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第3课 宗教改革运动的扩展课件 新人教版选修1

- 第3课 宗教改革运动的扩展 - - 本课主要介绍加尔文宗教改革、英国亨利八世宗教改革和欧洲宗教改革运动的影响,学习本课应重点把握以下三个方面:

高中历史 第5单元 欧洲的宗教改革 第1课 宗教改革的历史背景教师用书 新人教版选修1

第1课 宗教改革的历史背景INCLUDEPICTURE"学习导航+.TIF"学习目标:1.了解中世纪天主教的地位。2.认识欧洲宗教改革的必要性。1.重点:宗教改革的历史背景及西欧向近代过渡。2.难点:

高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第3课 宗教改革运动的扩展课时作业 新人教版选修1

2016-2017学年高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第3课 宗教改革运动的扩展课时作业 新人教版选修1一、选择题1.日内瓦之所以被称为“新教的罗马”,主要是因为(  )A.加尔文教主张比较激进B

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高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第3课 宗教改革运动的扩展练习 新人教版选修1(1)

第五单元 欧洲的宗教改革第3课 宗教改革运动的扩展INCLUDEPICTURE"课堂演练.TIF"1.马丁·路德在发表《九十五条论纲》时,并没有意识到他已经发动了宗教改革,然而他的思想和行动却导致