高中历史 5.2 外交关系的突破教案 人民版必修1

第二课 外交关系的突破知识与能力了解中国恢复在联合国合法席位的原因、中美关系正常化、中日建交正常化的背景、经过及影响，认识中国外交取得的重大成就。过程和方法结合材料和所学知识分析中国外交取得突破的深

高中历史 专题五 外交关系的突破课件2 人民版必修1

- 中国驻纽约总领事馆办公楼外景 - 专题五之二外交关系的突破 - 三维目标设计:1、知识与能力：掌握恢复在联合国的合法席位的原因、经过和影响；中美

2019-2020年高中历史《5.2 外交关系的突破》学案人民版必修1

2019-2020年高中历史《5.2 外交关系的突破》学案人民版必修1课题名称班级课型自主主备人总课时1备课时间11、7上课时间11、8学习目标一、知识与能力1．简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实

高中历史 专题五 现代中国的对外关系 5.2 外交关系的突破课件 人民版必修1

- 二　外交关系的突破 - 一 - 二 - 三 - 一、重返联合国1.背景(1)亚非拉发展中国家

高中历史 专题五 现代中国的对外关系 5.2 外交关系的突破课件 人民版必修1

- 二　外交关系的突破 - 一、重返联合国1.背景:(1)国际力量对比:20世纪70年代,广大亚洲、非洲和拉丁美洲___________取得独立并日益成为国际事务

高中历史 5.2外交关系的突破一课一练 人民版历史必修1

专题5.2外交关系的突破一课一练（人民版必修一）一、选择题1． 2009年4月29日至30日，日本首相麻生太郎对中国进行正式访问，这是麻生就任日本首相后首次访华。麻生在访华期间谈到，日本前首相田中访华

浙江省临海市杜桥中学高中历史《外交关系的突破》课件 人民版必修1

- 69.10月上海人民美术出版社出版 - 风雨如晦的60年代外交 - 中美关系： - 中苏关系： - 美国继

市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修一《中国历代变法和改革》大单元创新教学设计

第4课中国历代变法和改革【教学目标】分析中国历代变法和改革的必然性；多层次认识变法改革的影响，培养学生用历 史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。认识中国历代变法和改革所处 的特定时空环境，抓住

高中历史 专题5 2外交关系的突破精美课件 人民版必修1

- 第2课 外交关系的突破基础导学知识梳理一、中国在联合国合法席位的恢复1．背景：新中国成立后，由于美国的阻挠，新中国 在联合国的合法席位一直被蒋介石集团所占据； 中国政府为 自己的合法

2019-2020年高中历史 5.2外交关系的突破(1)教案 人民版必修1

2019-2020年高中历史 5.2外交关系的突破(1)教案 人民版必修1[教学目的]知识与能力目标1、了解中国恢复联合国合法席位的时间，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。2、理解中美关系改善的

高中历史 专题五 二 外交关系的突破教学案 人民版必修1

二 外交关系的突破一、重返联合国1．背景(1)国际力量：20世纪70年代，广大发展中国家取得独立并成为国际事务中一支举足轻重的力量。(2)美国方面：美国坚持了二十多年的孤立新中国的政策逐渐破产。(3)

高中历史的答题模板

2023高中历史的答题模板 　　高中历史的答题模板　　(观点)认识、评价型　　1、设问方式：“依据材料，(并结合所学知识)，谈谈你对‘……’(观点)的认识”、“如何理解‘……’(材料中的观点)”、“评