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高中地理添加特殊值和辅助线来突破热力环流教学中的难点

添加特殊值和辅助线来突破热力环流教学中的难点 关键词:特殊值和辅助线、导看、导学、导法摘要:本文是作者对《热力环流》这一节内容教学后的几点反思,主要是对教材处理与教法、师生互动等方面的几点感悟。[背景

高中地理论文:添加特殊值和辅助线来突破热力环流教学中的难点

添加特殊值和辅助线来突破热力环流教学中的难点 关键词:特殊值和辅助线、导看、导学、导法摘要:本文是作者对《热力环流》这一节内容教学后的几点反思,主要是对教材处理与教法、师生互动等方面的几点感悟。[背景

高中地理热力环流教案

一、教学目标:【知识与技能】绘制热力环流过程图并说出热力环流的形成原理;能够运用热力环流来分析实际生活中的一些地理现象。【过程与方法】通过动手做实验,观察实验现象,养成动手操作的能力,能够透过现象获取

高中地理课件《热力环流形成的原理与应用》

- 高中地理课件《热力环流形成的原理与应用》 - - 制作人:PPT创作创作时间:2024年X月 - 目录

热力环流教学设计

第一节 冷热不均引起的大气运动热力环流【教材分析】   本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书《地理》(必修1)第二章第一节“冷热不均引起的大气运动”,热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动,它是

大气的受热过程-热力环流-第一课时-(共50张)

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热力环流优秀课件

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教师资格证面试教案 高中地理《热力环流》

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热力环流练习题资料

热力环流练习题1.下列四幅冷热不均引起的大气运动图(图中曲线表示等压面,直线表示等高面)中,正确的是() 2.图一中四幅热力环流图与图二所示气压分布状态图相符的是 (

《热力环流》教案

教案《热力环流》教案一、引言1.1课程背景1.1.1热力环流是地球大气运动的一种基本形式,对于理解地球气候系统具有重要意义。1.1.2通过对热力环流的学习,学生可以了解大气运动的基本原理,提高对地球

人教版高中地理必修一热力环流教学设计

《热力环流》教学设计 本节课我将从以下五个方面进行设计:教材分析、教法分析、学法指导、教学过程和板书设计。一、 教材分析 1 教材地位和作用本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书(人教版)《地理

高中地理热力环流知识点总结归纳

高中地理热力环流知识点总结归纳   高中地理热力环流知识点总结  见的热力环流及其影响  (一)海陆风:  1、海陆风的成因分析:海陆热力性质差异是前提和关键。  2、海陆风的风向:白天吹海风,晚上吹