高中思想政治学科学生发展核心素养刍议

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学科核心素养的教学设计

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2022版义务教育课程标准解读：数学核心素养与课程目标

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道德与法治学科2022版新课程标准测试题含答案

聚焦课标学习提升专业素养——道德与法治学科课程标准试题一、填空题（40分）.道德与法治课程以“（ ）”学生不断扩大地生活和交往范围作为构建课程的基础。.过程评价要更关注发挥评价的（ ）和（ ）功能。.

高中生物学科核心素养教学培养策略篇

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基于学科核心素养的高中思想政治教学策略

基于学科核心素养的高中思想政治教学策略《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》（基二〔2014〕4号）提出，要研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准，依据学生发展核心素养体系先行

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思想政治学科核心素养的培育途径探析

作者简介姓名：郭婧 出生年月：1993年11月 性别：女民族：汉族 籍贯：辽宁省沈阳市学历：2016级硕士研究生 在读学校：天津师范