高中政治 111体味文化同步练习 新人教版必修3

第1单元 第一课 第一框 体味文化一、选择题1．在繁华的都市，摩天大楼、城市雕塑、主题乐园、音乐喷泉、先锋美术馆、体育馆等构成了都市人的文化消费景观；在乡镇，人们利用闲暇时间赶集和庆祝民间传统节

高中政治1-1-1体味文化同步练习新人教版必修3

第1单元 第一课 第一框 体味文化 一、选择题1．在繁华的都市，摩天大楼、城市雕塑、主题乐园、音乐喷泉、先锋美术馆、体育馆等构成了都市人的文化消费景观；在乡镇，人们利用闲暇时间赶集和庆祝民间传统

高中政治体味文化同步练习5新人教版必修3通用

体味文化课堂练习 一、单项选择题1 随着经济的发展，文化越来越渗透在人们的日常生活中。如，吃饭讲求“饮食文化”，穿衣讲求“服饰文化”，住房讲求“建筑文化”，出行讲求“旅游文化”。这说明①人们的生活已离

高中政治体味文化同步练习7新人教版必修3通用

第一单元 第一课 第一框《体味文化》 一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。)胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“我们要做大做强文化产业。在建设全面小康过程中，我们要建设

高中政治体味文化同步练习6新人教版必修3通用

文化生活 第一课  文化与社会 第一课时  体味文化  巩固训练1.中国几千年文化的精髓就是“和谐”，国家目前倡导构建和谐社会，适逢其时。和谐文化建设是和谐社会的内容之一，同时又能引导和谐社会的发展

高中政治 111体味文化 新人教版必修3

1-1-1体味文化一、选择题1．在繁华的都市，摩天大楼、城市雕塑、主题乐园、音乐喷泉、先锋美术馆、体育馆等构成了都市人的文化消费景观；在乡镇，人们利用闲暇时间赶集和庆祝民间传统节日时，开展庙会、社戏等

安徽省合肥市32中高中政治《体味文化》同步练习 新人教版必修3

安徽省合肥市32中高中政治必修三《11 体味文化》同步练习1．“文化”一词在实际运用中具有多义性，不同学科、不同学者在使用“文化”概念时往往不同，《文化生活》中所讲的“文化”是指（ ）A.相

高中政治 1.1.1《体味文化》精品同步练习 新人教版必修3

文化生活同步试题1-1 体味文化一、选择题1．我国航天人发扬“特别能吃苦，特别能战斗， 特别能攻关，特别能奉献”的航天精神，将中国人的飞天梦想变成厂现实。这里的航天精神( )①是文化 ②是人类

高中政治体味文化学案2新人教版必修3

第一课  文化与社会 1.1  体味文化一、学习目标（一）知识目标1、识记文化的内涵。2、理解文化是一种精神力量，是综合国力的重要标志。（二）能力目标提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力

高中政治 第一单元 1.1《体味文化》同步练习 新人教版必修3

课后练习与提高1．文化与人们的生活息息相关。人们之所以需要文化生活，是因为①文化是人类社会特有的现象 ②文化具有非常丰富的形式③文化是一种精神力量 ④文化对

高中政治体味文化学案6新人教版必修3

《文化生活》 第一课 第一框 体味文化 【学习目标】1、了解文化的基本内涵。2、了解文化是人类社会特有的现象。3、了解文化的形式与人们的文化活动。4、了解文化对社会发展产生深刻的影响。【课前预习】1、

高中政治体味文化教案8新人教版必修3

《体味文化》教学设计 【教学内容】：《体味文化》是新课改后人民教育出版社出版的思想政治必修Ⅲ—《文化生活》的第一课第一框的内容。本课内容从文化“万花筒”入手，从具体到抽象，由浅入深，剖析文化的内涵，探