高中政治 331 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力活页规范训练 新人教版必修4

第一框　矛盾是事物发展的源泉和动力【考查清单】考查知识点对应题号启发基础题能力题矛盾及其基本属性1、45、6、9矛盾的普遍性2矛盾的特殊性3矛盾的普遍性和特殊性关系7、8　　　　　　　　　　　　　　　

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》教学设计 一、教学内容1、本框题地位本框题是人教版普通高中课程标准实验教科书思想政治必修4《生活与哲学》第三单元第九课第一个框题。从这一框开始学生学习唯物辩证法中最基本的

高中政治 第九课 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力课件 新人教版必修4

- 第三单元　思想方法与创新意识

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第三单元 思想方法与创新意识第九课 唯物辩证法的实质与核心第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 INCLUDEPICTURE "\\\\Ht04\\文档 (E)\\课件\\政治·必修4人教版\\时政

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第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 【教学目标】1．知识目标：识记：矛盾的含义；矛盾同一性、斗争性的含义；矛盾普遍性、特殊性的含义。理解：矛盾同一性与斗争性的辩证

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第九课 唯物辩证法的实质与核心第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 导学案 【使用说明】1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高

高中政治 《矛盾是事物发展的源泉和动力》教案 新人教版必修4

第九课 唯物辩证法的实质与核心一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ：(1)矛盾的含义(2)矛盾同一性、斗争性的含义(3)矛盾普遍性、特殊性的含义(4)主次矛盾、矛盾主次方面的含义◇理解(1)矛

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矛盾是事物发展的源泉和动力 教学目标   知识方面 　 识记：　　①内因：哲学上把事物的内部矛盾叫内因； 　　②外因：哲学上把事物的外部矛盾叫外因； 　 理解：列举实例，分析说明内因和外因在

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矛盾是事物发展的源泉和动力 　　教学方法：　　1．讨论法、启发式教学　　2．用多媒体等现代教学手段辅助教学　　教学重点、难点：　　矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。　　教学内容分析

高中政治 第九课 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力学案 新人教版必修4

第九课 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力作业时间： 年 月 日【学习目标】1、知识目标识记：矛盾、矛盾同一性、斗争性的含义；矛盾普遍性、特殊性的含义。理解：矛盾同一性与斗争性的

高中政治 矛盾是事物发展的源泉和动力课件4 新人教版必修4

- 第一节 矛盾是事物发展的动力 - 第四课 分析事物 辩证思维 - 美国北部有个小岛，岛上有驯鹿，也有狼，狼是鹿的天敌，狼的存在，鹿就

高中政治 第九课 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力习题 新人教版必修4

第三单元 思想方法与创新意识第九课 唯物辩证法的实质与核心第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力INCLUDEPICTURE"时政热点.TIF"着力加强供给侧结构性改革①近些年，我国经济稳中向好，但也