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高中数学必修二立体几何

第一章:空间几何体1.一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为__________..2.一个棱锥的三视图如图,则该棱锥的全面积为__________. 3.在半径为3的球面上

高中数学“立体几何初步”教学研究

专题讲座高中数学“立体几何初步”教学研究袁京生北京市朝阳区教育研究中心 一、“立体几何初步”教学内容的整体把握(一)“立体几何初步”内容的背景分析1.从立体几何发展的历程看立体几何课程(1)不同学段几

高中数学立体几何说题稿

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人教版高中数学立体几何必修2教学体会

- 立体几何(必修2)教学体会 - - <#> - 课程目标 - 几何学是研究现实世界中物体的形状

高中数学必修二立体几何入门试题精选

高中数学必修二立体几何入门试题精选内容:空间几何体与异面直线 时间:90分钟 分值:100分一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1

高中数学立体几何证明题汇总资料

立体几何常考证明题1、已知四边形是空间四边形,分别是边的中点求证:EFGH是平行四边形若BD=,AC=2,EG=2。求异面直线AC、BD所成的角和EG、BD所成的角。2、如图,已知空间四边形中,,是的

构建高中数学立体几何命题教案

构建高中数学立体几何命题教案。了解学生的背景在制定任何教案之前,了解学生的背景是至关重要的。你需要知道他们的年级、数学知识水平、学习风格以及他们是否具有任何特殊需要等等。例如,如果你的学生中有一些学生

高中数学立体几何学习心得

高中数学立体几何学习心得   摘要在新课改的要求下高中数学立体几何的学习也发生改变,老师在教学中由传统的片面教学方法向全方面立体化的方法转变,有利于提升学生的空间形象、思维和逻辑推理能力。本文关键对

高中数学必修2立体几何

【5年真题】04(19)如图,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直, AB=,AF=1,M是线段EF的中点.(Ⅰ)求证AM∥平面BDE;( = 2 \* ROMAN II)求证AM⊥平面

高中数学必修2立体几何

【5年真题】04(19)如图,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直, AB=,AF=1,M是线段EF的中点.(Ⅰ)求证AM∥平面BDE;( = 2 \* ROMAN II)求证AM⊥平面

高中数学立体几何

高中数学立体几何 I. 基础知识要点 平面.1. 经过不在同一条直线上的三点确定一个面.注:两两相交且不过同一

人教版高中数学必修2立体几何初步教材分析

人教版高中数学必修2《立体几何初步》教材分析 一、《课程标准》关于立体几何初步的表述几何学是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的数学学科。人们通常采用直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等方法