高中数学函数测试题及答案

高一数学一、选择题（每小题5分，共60分，请将所选答案填在括号内）1．已知A={第一象限角}，B={锐角}，C={小于90°的角}，那么A、B、C关系是（ ） A．B=A∩C B．B∪C=C

新课标人教A版高中数学必修1第一章集合测试题通用

集合测试题一、选择题(30分)1．下列各项中，不可以组成集合的是（ ）A．所有的正数 B．等于的数 C．接近于的数 D．不等于的偶数2．下列四个集合中，是空集的是（ ）A．

数学教案分享二：高中数学常用公式教案

高中数学常用公式教案在高中数学学习中，公式的掌握和运用至关重要。公式是数学知识的基础和框架，只有深入了解和掌握它们，才能更好地理解和应用数学知识。本文将向大家分享一些高中数学常用公式教案，希望对大家的

高中数学考前归纳总结解三角形常考基本问题归类

解三角形常考基本问题归类 正弦定理和余弦定理是解斜三角形和判定三角形类型的重要工具，其主要作用是将已知条件中的边、角关系转化为角的关系或边的关系。在近几年高考中主要有以下五大命题热点：一

新人教A版高中数学（选修1-1）2.1《椭圆》同步测试题3套

椭圆单元练习卷选择题：１.已知椭圆上的一点P，到椭圆一个焦点的距离为３，则P到另一焦点距离为（ ）A．２ 　 B．３ C．５ D．７ ２．中心在原点，焦点在横轴上，长轴长为4，短轴

高中数学学科核心素养

高中数学学科核心素养数学抽象数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。主要包括：从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系，从事物的具体背景中抽象出一般规律

高中数学常用二级结论大全

高中数学常用二级结论大全一、基础常用结论二、圆锥曲线相关结论三、与角相关结论四、数列相关结论五、三角形与三角函数相关结论六、三角形与向量七、其他

高中数学学科素养

高中数学学科素养教育研究总结（一）什么是数学素养？数学素养是师生在数学教学的过程中蕴育形成的素质涵养，是数学学科的内涵，是数学教育的最高目标，是数学教学过程潜移默化的育人导才作用的结果。数学素养是一种

高中数学必修1导学案

集合的含义及其表示方法（1）一、课前预习新知（一）、预习目标：初步理解集合的含义，了解属于关系的意义，知道常用数集及其记法（二）、预习内容： 阅读教材填空：1 、集合：一般地，把一些能够

高中数学学科基地章程

高中数学学科基地章程第一章 总则第一条 高中数学学科基地（以下简称“基地”）的设立是为了促进高中数学学科教学与研究的发展，提高学科教师的教学水平，推动高中数学学科的创新与改革。第二条 基地依托高中数学

高中数学学科特点分析

第一部分 教材分析 辽宁省高中数学教材为人教B版，其中必修教材共五册，分别为：为必修1---5；选修教材文理有所学别：文科学习选修1—1和1—2，理科选修2—1、2—2和2—3，文理共同选修4—

高中数学教学论文 学科德育实施初探

高中数学 学科德育实施初探论文学校德育不只是班主任和文科教师的任务，必须各科协作。学科德育是素质教学的重要一环。在数学教学过程中，教师要挖掘教学教材中显性和隐性的德育因素，施德育于数学教学之中。一、宣