腾讯文库搜索-高中数学对数与对数函数
高中数学对数函数及其性质一
课题:对数函数及其性质(一)课 型:新授课教学目标:通过具体实例,直观了解对数函数模型所刻画的数量关系,初步理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型.能够用描点法画出对数函数的图象.
高中数学知识点对数函数的图象与性质
高中数学知识点:对数函数的图象与性质 对数函数的图象与性质的定义 对数函数的图形: 对数函数的图象与性质的知识扩展 对数函数的图象与性质: 对数函数的图象与性质的
对数函数的定义高中数学知识点大全
对数函数的定义《高中数学知识点大全》 一般地,如果a(a>0,且a≠1)的b次幂等于N,那么数b叫做以a为底N的对数,记作logaN=b,其中a叫做对数的底数,N叫做真数.即ab=N,logaN
高中数学对数与对数函数
- 第六节 对数与对数函数 - 1.对数的概念如果ax=N(a>0且a≠1),那么x叫做以a为底N的对数,记作____________.2.对数的性质、换底公式与运算性质
指数函数与对数函数的关系高中数学知识点大全
指数函数与对数函数的关系《高中数学知识点大全》 指数函数和对数函数的关系: (1)对数函数与指数函数互为反函数,它们的定义域、值域互换,图象关于直线y=x对称. (2)它们都是单
2019-2020年高中数学对数函数-对数函数的定义、图象、性质
2019-2020年高中数学对数函数-对数函数的定义、图象、性质教学目标:1.要求学生了解对数函数的定义、图象及其性质以及它与指数函数间的关系2.明确对数函数与指数函数的互为反函数,能利用其相互关系研
对数函数课件必修1高中数学
- §5 对数函数 - - 对数的概念 - 读作:以a为底N的对数 - (1)底数a的取值范围:a>0
高中数学对数函数教学反思
高中数学对数函数教学反思 “对数函数”的教学共分两个局部完成。第一局部为对数函数的定义,图像及性质;第二局部为对数函数的应用。下面是为大家收集的高中数学对数函数教学反思,望大家喜欢。 本节课在
高中数学第三章指数函数对数函数和幂函数3.2对数函数3.2.2对数函数自主训练苏教版
3.2.2 对数函数自主广场我夯基 我达标1.如下图,当a>1时,在同一坐标系中,函数y=a-x与y=logax的图象是( )思路解析:首先把y=a-x化为y=()x,∵a>1,∴0<<1.因
高中数学对数函数教案模板多篇
高中数学对数函数教案模板(精选多篇)第1篇:高中数学 对数函数的教学与反思 新人教A版《对数函数》的教学与反思关于教育理论,我自己在大学学过一些教育理论,我在这里想结合加涅的信息加工理论,对我自己的《
高中数学论文:指数函数和对数函数典例剖析通用
指数函数和对数函数典例剖析知识梳理指数函数: 对三个指数函数的图象特征与函数性质的认识。 (1)所有指数函数的图象交叉相交于点(0,1),如和相交于,当时,的图象在的图象的上方,当,刚好相反,故有及。
高中数学对数函数同步测试
高中数学对数函数同步测试 对数函数练习 一、 选择题:( ) 1、函数 的反函数是 ( ) A. (x B. (x0且x ) C. (x-1) D. (x1)