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高中数学公式大全(完整版)

高中数学常用公式及常用结论1. 元素与集合的关系x  A  x  CU A , x  CU A  x  A .2.德摩根公式CU ( A  B )  CU A  CU B; CU (

高中数学建构式教学设计分析

高中数学建构式教学设计分析 1.高中数学建构式教学设计的理论依据 高中数学建构式教学设计的理论来源主要是第一代教学设计理论和建构主义理论,同时又以第二代教学设计和人本主义思想为辅助.我们

高中数学教学案例

高中数学教学案例直线与平面平行的判定一、教学内容分析: 本节教材选自人教A版数学必修②第二章第一节课,本节内容在立几学习中起着承上启下的作用,具有重要的意义与地位。本节课是在前面已学空间点、线、面

高中数学的教学设计

高中数学的教学设计 高中数学的教学设计1(1785字)  一、目标  1.知识与技能  (1)理解流程图的顺序结构和选择结构。  (2)能用字语言表示算法,并能将算法用顺序结构和选择结构表示简单的流程

高中数学(三角函数)练习题及答案

第一章 三角函数一、选择题1.已知 为第三象限角,则 所在的象限是( ).A.第一或第二象限 B.第二或第三象限C.第一或第三象限 D.第二或第四象限2.若sin θc

数学高中数学求椭圆的离心率习题专题

圆锥曲线的离心率问题的求解离心率是圆锥曲线的一个重要性质,是描述曲线形状的重要参数.椭圆的离心率是描述椭圆扁平程度的一个重要数据;双曲线的离心率是描述双曲线“张口”大小的一个重要数据;而抛物线的离心率

高中数学求函数值域的7类题型和16种方法

求函数值域的7类题型和16种方法一、函数值域基本知识1.定义:在函数中,与自变量x的值对应的因变量y的值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域(或函数值的集合)。2.确定函数的值域的原则①当函数用表格

高中数学立体几何经典大题训练

高中数学立体几何大题训练1.如图所示,在长方体中,AB=AD=1,AA1=2,M是棱CC1的中点(Ⅰ)求异面直线A1M和C1D1所成的角的正切值;(Ⅱ)证明:平面ABM⊥平面A1B1M12.如图, 在

【实用模板】高中数学教学设计

高中数学教学设计 高中数学教学设计1(2572字)  一、教学目标  1、在初中学过原命题、逆命题知识的基础上,初步理解四种命题。  2、给一个比较简单的命题(原命题),可以写出它的逆命题、否命题和逆

高中数学知识归纳通用

高中数学知识归纳一、集合与简易逻辑1.集合的元素具有无序性和互异性.和确定性。 2.对集合,时,你是否注意到“极端”情况:或;求集合的子集时是否注意到是任何集合的子集、是任何非空集合的真子集.3.对于

高中数学对数函数经典练习题

高一数学对数函数经典练习题一、选择题:(本题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、已知,那么用表示是( )A、 B、

高中数学教学案例设计汇编

高中数学教学案例设计汇编(下 部) 19、正弦定理(2) 一、教学内容分析本节内容安排在《普通高中课程标准实验教科书·数学必修5》(人教A版)第一章,正弦定理第一课时,是在高