高中数学《排列组合》教案

排列与组合一、教学目标1、知识传授目标：正确理解和掌握加法原理和乘法原理2、能力培养目标：能准确地应用它们分析和解决一些简单的问题3、思想教育目标：发展学生的思维能力，培养学生分析问题和解决问题的能力

高中数学排列组合知识点

排列组合复习巩固1. 分类计数原理 ( 加法原理 )完成一件事，有 n 类办法，在第1 类办法中有 m1 种不同的方法，在第2 类办法中有 m2 种不同的方法，, ，在第 n 类办法中有 m

高中数学排列组合教学设计

高中数学《排列组合》教学设计【教学目标】1．知识目标能够熟练判断所研究问题是否是排列或组合问题；进一步熟悉排列数、组合数公式的计算技能；熟练应用排列组合问题常见解题方法；进一步增强分析、解决排列、组合

高中数学排列组合解题技巧

- 排列组合解题技巧综合复习 - - 教学目的 - 教学过程 - 课堂练习 - 课堂小结

高中数学排列组合习题及解析

排列组合问题在实际应用中是非常广泛的，并且在实际中的解题方法也是比较复杂的，下面就通过一些实例来总结实际应用中的解题技巧。1.排列的定义：从n个不同元素中，任取m个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从

高中数学排列组合习题及解析

排列组合问题在实际应用中是非常广泛的，并且在实际中的解题方法也是比较复杂的，下面就通过一些实例来总结实际应用中的解题技巧。1.排列的定义：从n个不同元素中，任取m个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从

概述高中数学排列组合解题技巧

- 计数原理 - 排列与组合 - 演示课件 - 从n个不同元素中,任取m个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取

高中数学排列组合题型归纳总结

高中数学排列组合题型归纳总结排列组合1.分类计数原理(加法原理)完成一件事，有类办法，在第1类办法中有种不同的方法，在第2类办法中有种不同的方法，…，在第类办法中有种不同的方法，那么完成这件事共有：种

高中数学素材：解答排列组合四题型

传承数列思想 解答排列组合四题型我知道数列中有一类问题就是通过递推关系式求出数列的通项公式或数列中的某一项。这类问题需要对题设中所给出的递推关系式进行分析、推理、变形等处理，发现规律才能达到所要解决

高中数学排列组合题型总结

高中数学排列组合题型总结排列组合题型总结排列组合问题千变万化，解法灵活，条件隐晦，思维抽象，难以找到解题的突破口。因而在求解排列组合应用题时，除做到：排列组合分清，加乘原理辩明，避免重复遗漏外，还应注

高中数学排列组合经典题型全面总结版

高中数学排列组合经典题型全面总结版 高中数学排列与组合 （一）典型分类讲解 一.特殊元素和特殊位置优先策略 例1.由0,1,2,3,4,5可以组成多少个没有重复数字五位奇数.

高中数学排列组合问题的建模

排列组合问题的建模　排列组合是中学数学中相对独立的内容，由于解题方法独特，结果不易验证，思维比较抽象灵活，在解题过程中，学生往往缺乏自信心，因此在课堂教学中如果我们能把一些常见的排列、组合问题归纳、类