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对塔高的测量(高中数学研究性学习论文)
对塔高的测量在测量长度的过程中,经常会遇到一些不好直接测量或由于物体形状特殊无法直接测量的问题,如细铜丝的直径、圆柱体的周长、硬币的直径、油筒内最长的直线、电线杆的高度等,要解决这些问题,需要同学们掌
对塔高的测量(高中数学研究性学习论文)
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以生为本在高中数学教学中开展研究性学习学科教育论文
以生为本,在高中数学教学中开展研究性学习_学科教育论文开展数学研究性学习有助于转变学生的数学学习方式,变传统的“接受性、训练性学习”为新课程标准倡导的“研究性学习”;它有利于克服数学教学中注重教师传
方军生成性论文高中数学新教材教学中开展研究性学习的思考
高中数学新教材教学中开展生成性学习的思考奉贤区致远高级中学 方军生成性学习就是要让学生主动地参与生成过程,获得亲身体验,培养其良好的科学态度和学会进行科学生成的方法,并不在乎能不能取得什么成果或发现。
2016年高中数学研究性学习报告范文生活中的数
2016高中数学研究性学习报告范文生活中的数课题题目生活中的数学课题组长谭开科指导教师何根达课题组成员: 谭开科一、课题设计方案(开题报告): 1. 课题研究背景 学数学就是为了能在实际生活中应
高中数学求函数值域的7类题型和16种方法
求函数值域的7类题型和16种方法一、函数值域基本知识1.定义:在函数中,与自变量x的值对应的因变量y的值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域(或函数值的集合)。2.确定函数的值域的原则①当函数用表格
在高中数学应用题教学中开展研究性学习的认识与实践
在高中数学应用题教学中开展研究性学习的认识与实践 厦门市杏南中学:陈文庆 从1993年以来,应用题作为高考的热点问题而倍受人们广泛关注,
高中数学对数函数经典练习题
高一数学对数函数经典练习题一、选择题:(本题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、已知,那么用表示是( )A、 B、
研究性学习结题报告-在高中数学教学中开展研究性课题的尝试
研究性学习结题报告天津市第二十四中学高一年级 数学左 文研究性学习结题报告——在高中数学教学中开展研究性课题的尝试一、引言著名数学家吴文俊院士在《数学教育不能从培养数学家的要求出发》一文中指出,“任
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面对高考在高中数学课程中开展研究性学习的认识和实践
在高中数学课程中开展研究性学习的认识和实践浙江省温州中学 徐芳芳[摘要] 教学思想、方法的变革是推动以创新精神和实践能力为重点的素质教育的核心。本文依据现代建构主义教学观、人本主义心理
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