高中数学教学论文学好高中立体几何的几条方法

学好高中立体几何的几条方法立体几何在历年的高考中有两到三道小题，必有一道大题。虽然分值比重不是特别大，但是起着举足轻重的作用。下面就如何学好立体几何谈几点建议。 一 培养空间想象力 为了培养空间想象力

高中数学必修2立体几何教材分析和教学建议

高中数学必修2立体几何教材分析和教学建议 立体几何内容的设计： 1.定位：定位于培养和发展学生把握图形的能力，空间想象与几何直观能力、逻辑推理能力等。强调几何直观，合情推理与逻辑推理并重，

高中数学教学论文空间向量解立体几何

“桥”飞架，天堑变通途向量的引入为数形结合思想注入了新鲜血液，为其开辟了更为广阔的天地。特别是将空间向量知识应用在立体几何题目中，更是一改立体几何题目以前单一的传统几何法,给我们以耳目一新的感觉.下面

浅谈高中数学立体几何教学的体会

浅述高中数学立体几何教学体会 　　我校使用是人教版高中数学新教材（A版本），作为奋斗在一线普通教师，更应该直面新课改，加强对课改精神理解，不断完善自身教学素养，为新课改增砖添瓦，现笔者将高中数学必修

高中数学 立体几何初步 教学研究

专题讲座高中数学“立体几何初步”教学研究 一、“立体几何初步”教学内容的整体把握（一）“立体几何初步”内容的背景分析1.从立体几何发展的历程看立体几何课程（1）不同学段几何学习的特点一个学生从小学的数

高中数学立体几何习题

1、已知四边形是空间四边形，分别是边的中点求证：EFGH是平行四边形若BD=，AC=2，EG=2。求异面直线AC、BD所成的角和EG、BD所成的角。2、如图，已知空间四边形中，，是的中点。求证：（1）

高中数学教学论文空间向量解立体几何通用

“桥”飞架，天堑变通途向量的引入为数形结合思想注入了新鲜血液，为其开辟了更为广阔的天地。特别是将空间向量知识应用在立体几何题目中，更是一改立体几何题目以前单一的传统几何法,给我们以耳目一新的感觉.下面

高中数学立体几何真题试题大全资料

上海立体几何高考试题汇总(01春)若有平面与，且，则下列命题中的假命题为（ ）（A）过点且垂直于的直线平行于．（B）过点且垂直于的平面垂直于．（C）过点且垂直于的直线在内． （D）过点且垂直于

高中数学立体几何说题稿

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如何提高高中数学立体几何的教学效果

如何提高高中数学立体几何的教学效果 摘要：高中数学立体几何是高中数学的重要内容之一，也一直是高中数学的一大难点。因为它要求学生具有很强的立体感，较高的空间想象能力。然而，大部分的高中学生空间想象

高中数学立体几何学习心得

高中数学立体几何学习心得 　　摘要在新课改的要求下高中数学立体几何的学习也发生改变，老师在教学中由传统的片面教学方法向全方面立体化的方法转变，有利于提升学生的空间形象、思维和逻辑推理能力。本文关键对

高中数学立体几何

高中数学立体几何 I. 基础知识要点 平面.1. 经过不在同一条直线上的三点确定一个面.注：两两相交且不过同一