高中数学第一章常用逻辑用语1.2.2充要条件教案北师大版选修2-1通用

1.2.2充要条件一、教学目标 1.知识与技能目标：（1）、正确理解充要条件的定义,了解充分而不必要条件, 必要而不充分条件, 既不充分也不必要条件的定义．（2）、正确判断充分不必要条件、 必要不充分

高中数学第一章常用逻辑用语1.2.1充分条件与必要条件教案北师大版选修2-1通用

1．2.1充分条件与必要条件一、教学目标:1.知识与技能：正确理解充分不必要条件、必要不充分条件的概念；会判断命题的充分条件、必要条件．2.过程与方法：通过对充分条件、必要条件的概念的理解和运用，培养

高中数学第一章常用逻辑用语全部教案北师大版1-2

北师大版高中数学选修2-1第一章《常用逻辑用语》全部教案1.1命题及其关系第一课时1.1.1　命题一、教学目标：１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假

高中数学第一章常用逻辑用语1.1.1命题教案北师大版选修2-1通用

1.1.1　命题一、教学目标：１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他

高中数学第一章常用逻辑用语1.2.2充要条件导学案无答案北师大版选修1-1通用

1.2.2 充要条件学习目标通过对具体实例中条件之间关系的分析，理解充要条件的含义。会判断证明充要条件。学习重点理解充要条件的含义，能对充要条件进行判断。学习难点对充要条件的理解和证明。学法指导类比、

高中数学第一章常用逻辑用语1.2充分条件与必要条件充要条件中的易错点素材北师大版选修2-1通用

关注充要条件中的易错点判断一个命题的充要条件，首先要分清命题的条件和结论．若条件结论为充分性，若结论条件为必要性．处理充分、必要条件问题时，首先要分清条件与结论，或用集合显示其关系，或用等价命题推理和

高中数学常用逻辑用语同步练习1新人教A版选修2-1通用

新人教A版高二数学同步测试（1）—（2-1第一章）说明：本试卷分第一卷和第二卷两部分，第一卷74分，第二卷76分，共150分；答题时间120分钟．一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题

高中数学第一章常用逻辑用语1.1命题四种命题及其真假判断素材北师大版选修2-1通用

四种命题及其真假判断四种命题及其关系是简易逻辑的基础内容,由一个命题可以写出其它三种形式的命题：逆命题、否命题和逆否命题，这四个命题可以产生六种（三类）关系：互逆，互否，互为逆否．在判断四种命题之间的

高中数学第一章常用逻辑用语课时作业1命题课件北师大版选修2_1

- - 课时作业1　命题

高中数学第一章常用逻辑用语1.2充分条件与必要条件充要条件的四种解释素材北师大版选修2-1通用

充要条件的四种解释充要条件是简易逻辑中的重要概念，高考的要求是要弄清充要条件的意义，会判断两个命题间的充要关系.因此必须对充要条件深刻的理解和认识.本文将对充要条件进行多角度的解释.一、用集合解释若p

高中数学 阶段质量检测（一）常用逻辑用语 北师大版选修2-1

阶段质量检测(一)　常用逻辑用语[考试时间：90分钟　试卷总分：120分]题　号一二三总　分15161718得　分第Ⅰ卷　(选择题)一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的

高中数学 第一章 常用逻辑用语疑难规律方法学案 北师大版选修2-1

第一章 常用逻辑用语1　怎样解逻辑用语问题1.利用集合理清关系充分(必要)条件是高中学段的一个重要概念，并且是理解上的一个难点.要解决这个难点，将抽象的概念用直观、形象的图形表示出来，看得见、想得通，