基本不等式[均值不等式]技巧

基本不等式习专题之基本不等式做题技巧【基本知识】1.（1）若，则 (2)若，则（当且仅当时取“=”）2. (1)若，则 (2)若，则（当且仅当时取“=”）(3)若，则 (当且仅当时取“=”）

2022_2023学年新教材高中数学第二章等式与不等式2.2不等式2.2.4均值不等式及其应用学案新人教B版必修第一册

2．2.4　均值不等式及其应用课程标准掌握基本不等式(a，b>0)．结合具体实例，能用基本不等式解决简单的最大值或最小值问题．新知初探·自主学习——突出基础性教材要点知识点一　算术平均值与几何平均值给

高中数学均值不等式及应用教案新人教A版必修5通用

均值不等式应用一．均值不等式1.（1）若，则 (2)若，则（当且仅当时取“=”）2. (1)若，则 (2)若，则（当且仅当时取“=”）(3)若，则 (当且仅当时取“=”）3.若，则 (当且仅

2019-2020年高中数学第3章不等式3.2均值不等式第2课时均值不等式的应用--证明问题课时作业新人教B版必修

2019-2020年高中数学第3章不等式3.2均值不等式第2课时均值不等式的应用--证明问题课时作业新人教B版必修一、选择题1．a、b、c是互不相等的正数，且a2＋c2＝2bc，则下列关系中可能成立的

2020版新教材高中数学第二章等式与不等式2.2.4.2均值不等式的应用课堂检测素养达标新人教B版必修1

2.2.4.2 均值不等式的应用课堂检测·素养达标1.已知2a+b=1，a>0，b>0，则+的最小值是 (　　)A.2 B.3-2C.3+2 D.3+【解析】选C.+=+=3+≥3+2，当且

高中数学 第3章3.2第一课时均值不等式课件 新人教B版必修5

- 3．2　均值不等式 - 1.了解均值定理的证明过程，会用均值定理解决简单的最大(小)值问题．2．重点是均值定理的推导及其应用．3．难点是均值定理在实际中的应用．

2020_2021学年新教材高中数学第二章等式与不等式2.2不等式2.2.4第1课时均值不等式学案含解析新人教B版必修第一册

2．2.4　均值不等式及其应用第1课时　均值不等式内　容　标　准学　科　素　养1.探索并了解均值不等式的证明过程．直观想象逻辑推理2.能熟练运用均值不等式来比较两个实数的大小．3.能初步运用均值不等式

2020_2021学年新教材高中数学第二章等式与不等式2.2不等式2.2.4第1课时均值不等式学案含解析新人教B版必修第一册

2．2.4　均值不等式及其应用第1课时　均值不等式[课程目标] 1.探索并了解均值不等式的证明过程，理解均值不等式成立的条件，等号成立的条件及几何意义；2.会用均值不等式及其变形形式解决证明不等式、比

2020_2021学年新教材高中数学第二章等式与不等式2.2.4第2课时均值不等式的应用检测课时作业含解析新人教B版必修第一册

第二章　2.2　2.2.4　第2课时1．若实数a，b满足ab>0，则a2＋4b2＋eq \f(1,ab)的最小值为(　C　)A．8　 B．6　　C．4　 D．2解析：直接利用关系式的恒等变换和均值不等

版新教材高中数学 第二章 等式与不等式 2.2.4.1 均值不等式课件 新人教B版必修1

- 2.2.4　均值不等式及其应用第1课时　均值不等式 - 1.均值不等式(基本不等式)(1)算术平均值与几何平均值 - (2)均值

版新教材高中数学 第二章 等式与不等式 2.2.4.2 均值不等式的应用课件 新人教B版必修1

- 第2课时　均值不等式的应用　 - 类型一　“常数代换法” 求最值【典例】若点A(1，1)在直线mx+ny-1=0(mn>0)上，则 的最小值为_______

新教材人教b版必修第一册2.2.4第二课时均值不等式的应用作业

课时跟踪检测（十五）均值不等式的应用[A级基础巩固]L （多选）下列说法正确的是（ ）A. 的最小值为2B./+1的最小值为13x（2一幻的最大值为2D+^最小值为2s—2解析：选BD 当x<0时，x