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探讨新课程背景下高中数学课堂教学的有效性

剖析新课程背景下高中数学课堂教学有效性　　由于新课程标准与改革推进，高中数学课堂教学无论是教师授课方式还是学生学习方式等，都发生了一系列变化。然而，为保证在新课程背景下教师教学效率与学生课堂学习效率，

高中数学课堂教学研究

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高中数学课堂教学中的问题设置探究

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剖析如何提高高中数学课堂教学有效性　　一、课堂高效性内涵与原则 　　《普通高中数学课程标准（实验）》指出，对于高中数学学习，不仅仅局限于对于数学概念、公式、运算方式等掌握，同时页要培养学生对于数学知识

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高中数学课堂教学点评探讨 1学生点评与教师点评相结合 当教师对学生的点评进行再点评时，不仅要注意学生点评的内容，还要指出学生在点评过程中表现出的优势与不足，这样不仅有利于学生学习知识，还

新课程下提高高中数学课堂教学有效性的策略

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高中数学课堂教学评价表

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