高中数学课堂教学评价

高中数学课堂教学评价 　　摘要：数学课堂教学中教师掌握有效的方略，能激活学生的数学思维，达到最佳教学效果。对高中数学课堂教学中有效方略的实践，证明课堂教学具有艺术性、智慧性，可以使学生充足结识到学习

高中数学课堂教学技巧

浅谈新课改下高中数学课堂教学技巧 摘要: 随着新课改的不断推进，全国各地各个学校都在寻找适合自己的教学模式。提高课堂教学的效率是高中数学教学中教师需要认真研究的问题，在近几年的课堂教学实践中，高中数学

高中数学课堂教学技巧

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高中数学课堂教学技巧

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高中数学论文：关注课堂教学中的生成性教学

关注课堂教学中的生成性教学 　【摘要】生成性教学是当前课程改革过程中出现的新的教学理念，与预成式教学相比，其更强调学习的自主建构，更强调教学的动态

高中数学教学论文“问题解决”课堂教学模式通用

高中数学教学论文：“问题解决”课堂教学模式随着素质教育的全面推进，“创新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心。问题解决能力就是“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现，是一种重要的数学素质

高中数学课堂教学实施方案

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中学数学优秀教学论文试论高中数学有效的课堂教学可以提高学习效率

中学数学优秀教学论文试论高中数学有效的课堂教学可以提高学习效率　　中学数学优秀教学论文试论高中数学有效的课堂教学可以提高学习效率　　【论文摘要】在课堂教学中，教师应做到“以人为本”，创造性地开发数

高中数学课堂教学有效性评价的研究

《高中数学课堂教学有效性评价的研究》结 题 报 告课题组组长：蔡炳良课题组组员：蔡炳良 张来祥 李桢 赵宝琴 王进 赵宏强 李艳《高中数学课堂教学有效性评价的研究》结 题 报 告课题组组长

高中数学教学论文实践意识与课堂教学通用

实践意识与课堂教学[摘要]：本文从高中生现状、新课程改革及素质教育等角度，论述了在课堂教学中注重培养学生实践意识的重要性，并从物理课堂教学角度具体提出了如何培养学生实践意识的几点建议。　[关键词]：实

高中数学(三角函数)练习题及答案

第一章 三角函数一、选择题1．已知 为第三象限角，则 所在的象限是( )．A．第一或第二象限 B．第二或第三象限C．第一或第三象限 D．第二或第四象限2．若sin θc

高中数学课堂教学评价标准

葫芦岛市普通高中数学课堂教学评价标准为提高我市高中数学课堂教学实效，促进课程改革向纵深发展，特制定《葫芦岛市高中数学课堂教学评价标准》。 一、教学理念1.体现以学生发展为根本宗旨。高中数学要以学生发展