高中数学课堂教学有效性研究（讨论稿

- 高中数学课堂教学有效性研究(讨论稿) - 中国人民大学附属中学周建华zhoujianhua@rdfz.cn2010年10月25日 - 国培计划(201

高中数学有效课堂教学模式探究

高中数学有效课堂教学模式探究 高中数学教师，在教学的过程中，应该把学生在个性方面的发展和教学的具体实践进行结合，创建出可以适宜学生在身心方面发展的一种教学模式和方法，锻炼了学生的综合能力的培养，

高中数学课堂教学有效性的探究

高中数学课堂教学有效性的探究河北新乐一中 张二军摘要：我们透过对高中数学课堂教学的“无效教学”或 “低效教学”的现状分析，对传统的课堂教学模式进行解构，旨在利用有效教学的理念和策略，重构以学生进步和

支架式教学模式的高中数学课堂教学设计研究

支架式教学模式的高中数学课堂教学设计研究 广州市中小学、中等职业学校第15届特约教研员结题成果汇报 支架式教学模式的高中数支架式教学模式的高中数学课堂教学

试析高中数学课堂教学中的问题设置

试析高中数学课堂教学中的问题设置 摘要:在新课程标准里面明确提到:高中阶段的学生在学习文化课和致力于文化素质培养的同时,亦应得到课堂问题意识发展的机会。从这个角度上讲,高中数学教师应当勇于破除传

高中数学课堂教学有效性探索

荿薀螅肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀薇肂芆莆蚆螂聿节蚅袄芅膈蚅羇肈薆蚄螆芃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃蚀螃羇葿蝿袅膂莅蝿羈羅芁螈蚇膁膇螇衿羄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇螄螄芇芃螃袆肀薂袃羈芆蒈袂肁肈莄袁螀芄芀蒇羃肇芆蒇肅莂

高中数学课堂教学情境浅谈

高中数学课堂教学情境浅谈 　　数学本身就是一门与生活联系比较紧密的学科，不同的是，学生所要学习的知识是人类几千年来积累的间接经验，它具有较高的抽象性，要使他们理解性地接受、消化，仅凭目前课堂上教师的口

高中数学课堂教学中的有效提问探讨

高中数学课堂教学中的有效提问探讨 摘 要：数学课程是高中课程中的重点学习内容，同时，也是难点内容。数学之所以重要，不仅仅是因为数学在高考中占有非常大的比重，更是因为数学是一门基础学科，在很多学科

高中数学课堂教学有效性

高中数学课堂教学有效性案例———　类比教学法 实现有效教学，提高课堂教学效率，时下已是我们教师常常思考的一个问题。何为有效教学？

高中数学课堂教学有效性

高中数学课堂教学有效性案例———　类比教学法 实现有效教学，提高课堂教学效率，时下已是我们教师常常思考的一个问题。何为有效教学？

高中数学课堂教学有效性

高中数学课堂教学有效性案例———　类比教学法 实现有效教学，提高课堂教学效率，时下已是我们教师常常思考的一个问题。何为有效教学？

浅议高中数学课堂教学策略

浅议高中数学课堂教学策略课堂教学是实施高中新课程教学的主要阵地，也 是对学生进行思想品德教育和素质教育的主要途径。课堂教 学不但要加强双基、提高和发展学生的智力，而且要培养学 生的创造力；不但要让学生